時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，2022年春季學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。為增強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍的凝聚力，激勵(lì)員工奮發(fā)上進(jìn)，放松心情，緩解工作壓力，借著暑假即將到來，2022年7月8日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)四幼)開展了期末總結(jié)活動(dòng)。
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“述”說當(dāng)下，展望未來
首先，四幼的中層們同臺(tái)亮相，用原創(chuàng)的打油詩(shī)訴說著本學(xué)期各部門的點(diǎn)滴工作，抑揚(yáng)頓挫的語言、充沛的感情、獨(dú)特的總結(jié)方式贏得了老師們的陣陣掌聲�；仨�，攜手并肩、共同創(chuàng)造、不斷努力，時(shí)光里布滿了共同成長(zhǎng)的足跡。
初心不改、敢于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，四幼的中層團(tuán)隊(duì)將同心同德，繼續(xù)創(chuàng)造更好的未來！
一份聘書，一份責(zé)任
從2021年9月至今，四幼中層經(jīng)過了層層考驗(yàn)，盡全力為四幼做貢獻(xiàn)，得到了園長(zhǎng)及教職工的認(rèn)可與信任。一份聘書，是使命，更是責(zé)任！
保教辦王老師為工作中脫穎而出的年級(jí)組長(zhǎng)們頒發(fā)聘書。
保教辦朱老師為班長(zhǎng)們頒發(fā)聘書，期望充分發(fā)揮班長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，為班級(jí)教師及新晉的教職員工做好榜樣。
班長(zhǎng)們?yōu)樽约旱膱F(tuán)隊(duì)頒發(fā)聘書，期待未開的工作，攜手共進(jìn)。保教辦王老師為美術(shù)專項(xiàng)教師頒發(fā)聘書，期望為四幼的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作錦上添花，藝術(shù)上給予專業(yè)的指導(dǎo)。
安全辦楊老師為秋季入職的“準(zhǔn)”保安叔叔頒發(fā)聘書。
希望四幼人在隨后的工作中能不斷積累、歷練、成長(zhǎng)，在四幼得到更好的發(fā)展，攜手共創(chuàng)四幼美好未來。
聘任結(jié)束，每位新員工做了自我介紹。新生力量的加入，讓四幼生命蓬勃。熊園長(zhǎng)對(duì)新員工的加入表示歡迎，并感謝他們選擇四幼、相信四幼。
充實(shí)一“夏”，蓄力前行
安全辦對(duì)暑期安全工作進(jìn)行了部署安排，要求疫情期間全體教職工切實(shí)加強(qiáng)安全教育，防患于未然，提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化出行管理，做到提前報(bào)備，確保防疫安全。
保教辦對(duì)教職工暑假作業(yè)及專業(yè)技術(shù)2.0培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排。使暑假真正成為老師們學(xué)習(xí)、工作和生活的加油站。
廚藝比拼，舌尖較量
為了放松教職工們的身心，進(jìn)一步豐富教職工業(yè)余生活，在暑假來臨前夕，教職工開展了“舌尖上的四幼”廚藝比拼活動(dòng)。
教職工們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)為一組，共同完成六道菜和六道甜品的烹飪制作，烹飪過程中既要掌握好菜肴的味道，又要兼顧菜肴外形的美觀。
在陣陣歡笑聲中，廚藝展示開始了。只見老師們揮鏟舞勺，熱油翻炒，涼拌調(diào)味，煮燉燜煎，烹飪過程有條不紊，各顯其能，充分展示了精湛的廚藝。
在繽紛的生活里，遇見美食之初，最先映入眼簾的便是美食的名字，創(chuàng)意有趣的美食名字往往很容易吸引大家的眼球，由四幼“香香嘴兒”品嘗并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行打分。
經(jīng)過四幼“好吃嘴兒”的評(píng)分，菜品“驚叫喚”和甜品“夏日繽紛”獲得了教職工們的一致好評(píng)。老師們一邊拿著手機(jī)拍照定格精彩瞬間，一邊迫不及待地圍坐在一起，開心地品嘗著、評(píng)論著、歡笑著。
玩轉(zhuǎn)“DIY”，獨(dú)家定制
工會(huì)于2022年4月成功建立，為了更好地發(fā)揮工會(huì)組織在幼兒園發(fā)展中的重要作用，推進(jìn)和諧校園建設(shè)。學(xué)期末，為舒緩教師緊張的工作壓力，增強(qiáng)教師職業(yè)幸福感，該園組織開展了“玩轉(zhuǎn)手機(jī)殼”DIY工會(huì)活動(dòng)。
在一番創(chuàng)造后，一個(gè)個(gè)精美的DIY手機(jī)殼繽紛呈現(xiàn)。教職工們?nèi)滩蛔￠_始了集體大合照，也有教師迫不及待地就把手機(jī)殼裝了起來，每個(gè)人都對(duì)自己的作品愛不釋手。
和諧融洽的互動(dòng)氛圍促進(jìn)了教職工的情誼，也為花開半夏時(shí)節(jié)緊張忙碌的工作增加了一份溫情。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園,期末總結(jié)反思
