“厚積人生濃墨，薄發(fā)詩意清香”是龍泉驛區(qū)十陵小學(xué)校一直堅(jiān)守的辦學(xué)理念，“工工整整寫字，堂堂正正做人”是這所百年老校建校以來的座右銘。2022年7月6日，炎炎酷暑，十陵小學(xué)精心組織了一場(chǎng)別開生面的書法培訓(xùn)，包含軟筆和硬筆字的基本筆法和結(jié)構(gòu)特征。本次活動(dòng)特邀四川省晏陽初研究會(huì)書法普及教育專委會(huì)主任、四川省硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員、成都市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員程遙老師來校指導(dǎo)。在這個(gè)火熱的下午，程遙老師為大家?guī)砹艘粓?chǎng)“翰墨盛宴”。
為了解決中小學(xué)因?yàn)闀◣熧Y匱乏，無法開展毛筆書法教學(xué)的問題，程遙專注于書法普及教育研究近十年，發(fā)明了專利練字格，并執(zhí)著探索科學(xué)、簡(jiǎn)單、規(guī)范、高效的教學(xué)方法，讓沒有書法教師的學(xué)校也可以開展書法普及教育課。程遙先介紹了根據(jù)中國書法的結(jié)構(gòu)原理和書寫規(guī)律設(shè)計(jì)的專利練字格。再從歷朝歷代的“筆畫形態(tài)”講起，并將各種楷書毛筆書法筆畫形態(tài)歸納成三類：三角形筆畫、四邊形筆畫、半圓形筆畫，帶領(lǐng)老師們認(rèn)識(shí)各種基本筆畫的形態(tài)特征和用筆方法。練習(xí)步驟分四步：第一步用硬筆做線條結(jié)構(gòu)定位；第二步筆畫形態(tài)描�。坏谌綄＠衽R寫；第四步空白格臨寫。通過大道至簡(jiǎn)的科學(xué)方法，簡(jiǎn)單科學(xué)規(guī)范高效地讓老師掌握通用楷書基本原理，再提高水平進(jìn)入個(gè)性書法的學(xué)習(xí)。從而實(shí)現(xiàn)每個(gè)老師都可以寫好楷書，每個(gè)老師都可以教楷書書法的目標(biāo)。在程遙老師生動(dòng)形象的講解下，老師們的學(xué)習(xí)熱情不斷高漲，個(gè)個(gè)迫不及待提筆練字。隨后，程遙老師一邊講解一邊書寫示范，從“橫”到“捺”，循序漸進(jìn)。程遙老師循循善誘，走下講臺(tái)，對(duì)老師進(jìn)行細(xì)心指導(dǎo)，并多次示范。老師們也用心揣摩，專注練習(xí)，整個(gè)書法教室充滿濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。運(yùn)用專利練字格科學(xué)方法練習(xí)，很多老師現(xiàn)場(chǎng)就得到很大的提升。
作為一項(xiàng)技能，既需要光華綻放的悟性，也需要水磨透玉的堅(jiān)持。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭認(rèn)真練習(xí)書法，并呼吁所有學(xué)科的老師學(xué)習(xí)書法，勤加練習(xí)，結(jié)合本校的書寫教材和練習(xí)本，于暑期案頭臨寫并按時(shí)上交書法作業(yè)，爭(zhēng)取全校每位老師都能成為能“提筆教字”的書法老師。此次書法培訓(xùn)提高了全校教師們的書寫能力，激起了所有老師的書法熱情，為學(xué)校的書法特色教學(xué)增添了濃墨重彩的一筆，也為該校更加迷人的書香神韻奠定下扎實(shí)的基石。（賴波）
成都市龍泉驛區(qū)十陵小學(xué)校,書法培訓(xùn)
