為了解決實(shí)踐中的難點(diǎn)問題，同時(shí)有效提高老師們的理論水平，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園于2022年7月7日下午邀請(qǐng)成都大學(xué)學(xué)前教育專家劉先強(qiáng)教授與楊斐然主任到該園進(jìn)行小專題和項(xiàng)目活動(dòng)的指導(dǎo)。
小專題
專家點(diǎn)評(píng)小專題
四位教師代表分享完畢后，專家們就目前小專題存在的問題做出了相應(yīng)點(diǎn)評(píng)。
劉先強(qiáng)教授指出，在選題時(shí)，范圍要縮小�；趩栴}本身出發(fā)，立足教學(xué)實(shí)際，著眼于問題解決。劉教授提出的關(guān)于小專題選題的建議，對(duì)幼兒園后續(xù)開展此類研討活動(dòng)起到了提升作用。
楊斐然主任指出，在小專題的呈現(xiàn)上要把握班級(jí)幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)，同時(shí)要與幼兒的自主性所關(guān)聯(lián)起來。針對(duì)個(gè)別化的問題，建議做成個(gè)案而不是集體解決。在小專題的撰寫上，概念、問題、針對(duì)性要更加明確。楊主任提出的專業(yè)性指導(dǎo)為幼兒園老師指明了研究方向。
項(xiàng)目活動(dòng)
專家點(diǎn)評(píng)項(xiàng)目活動(dòng)
楊斐然主任指出，老師們?cè)谧鲂ｎ}和項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)，要注意區(qū)分兩者之間的不同。項(xiàng)目活動(dòng)應(yīng)分析幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，并將已有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行聯(lián)系。
通過此次研討，讓該園教師的理論更加豐富，錦繡青城幼兒園將帶著學(xué)習(xí)的收獲回到實(shí)踐，不忘初心，立足于幼兒教育。（李林）
成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園,指導(dǎo)
