為落實(shí)學(xué)生樂學(xué)樂考精神，讓期末測試更符合孩子的年齡特點(diǎn)和心理需要，保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)積極性，6月30日，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的學(xué)科特點(diǎn)，開展了一場別開生面的期末“樂考”活動(dòng)。
濃濃六月，驕陽似火，卻也抵擋不了客家娃參加樂考的熱情。上午10：30，學(xué)生綜合素養(yǎng)展示的時(shí)間到了，通過抽盲盒的方式學(xué)生抽取自己需要闖關(guān)的項(xiàng)目，從正確佩戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、七步洗手法、介紹自己的一幅繪畫作品等項(xiàng)目中得到印章積分。
這不僅是一次活動(dòng)，還是一次讓孩子們展示德、智、體、美、勞的舞臺(tái)，帶給了學(xué)生不一樣的收獲和精彩，在活動(dòng)中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和成功，增強(qiáng)學(xué)生的自我成就感。
客家小學(xué)在“減負(fù)”新常態(tài)背景下，積極推進(jìn)課程改革，大膽改革期末評價(jià)方式，通過轉(zhuǎn)變評價(jià)方式、評價(jià)方向和評價(jià)主體，讓期末“樂考”這種更全面、更綠色的考試方式，更進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也更能展示、檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)，樂考也深受家長、社會(huì)認(rèn)可。（李林）
多彩“樂考”,客家小學(xué),二年級(jí)學(xué)子,“闖關(guān)爭章”歡樂多
