為了進(jìn)一步夯實教師的課堂教學(xué)組織能力，同時為全體教師創(chuàng)造一個相互交流、合作、探究的教學(xué)平臺，成都市雙流區(qū)九江蛟龍幼兒園開展了期末教師人人獻(xiàn)課活動。本次展示課活動內(nèi)容自定，老師們從幼兒的年齡特點和發(fā)展水平出發(fā)，并根據(jù)幼兒年齡特點制定適宜的活動目標(biāo)及活動內(nèi)容。
活動現(xiàn)場
教師們遵循幼兒好奇好問、好擺弄的特點，提供了豐富的、可操作的材料，將相關(guān)的科學(xué)知識進(jìn)行了巧妙的構(gòu)思與設(shè)計，不斷激發(fā)幼兒的興趣，讓他們在本能的玩耍和活動中嘗試用科學(xué)探究的方法探究科學(xué)、尋求答案。
評課議課
每節(jié)課，老師們都認(rèn)真進(jìn)行了評課，大家本著學(xué)習(xí)研討的態(tài)度，互相討論，交流自己的觀點和看法，并總結(jié)每個活動中的亮點和有待改善的地方，也針對每一個細(xì)節(jié)做了很好的剖析。
此次活動，教師們結(jié)合了不同年齡階段幼兒的年齡特點進(jìn)行了豐富有趣的活動，同時也搭建了相互學(xué)習(xí)交流的平臺，把聽到的、看到的、學(xué)到的優(yōu)秀經(jīng)驗運用到自己的實際工作當(dāng)中，為今后教學(xué)活動積累了更多寶貴經(jīng)驗。（江蕾）
九江蛟龍幼兒園,期末教師人人獻(xiàn)課活動
