繼一年級(jí)期末綜合評(píng)價(jià)后，四川交響樂(lè)團(tuán)附屬小學(xué)二年級(jí)的學(xué)科交響薈也精彩登場(chǎng)！
精彩紛呈的闖關(guān)項(xiàng)目和富有“心”意的評(píng)價(jià)方式，不僅激發(fā)了孩子們參與的熱情，多角度、全方位地考察了孩子們的綜合能力，還體現(xiàn)了老師們的愛心、耐心與學(xué)生的用心、細(xì)心，做到了師生之間的“心心相印”。
“英樂(lè)巨星匯”，融合了音樂(lè)旋律和數(shù)學(xué)時(shí)間知識(shí)點(diǎn)。孩子們?cè)诔⑽膬焊璧倪^(guò)程中，編動(dòng)作、聽旋律、辨時(shí)鐘，動(dòng)腦做了一盤“學(xué)科巨星”。
二年級(jí)數(shù)學(xué)闖關(guān)項(xiàng)目“我的世界我做主”“數(shù)字在哪里”融合了語(yǔ)文識(shí)字、閱讀以及自然人文知識(shí)。老師們將數(shù)學(xué)知識(shí)考察融入闖關(guān)活動(dòng)情境，充分體現(xiàn)了時(shí)間與生活的密切聯(lián)系。
音樂(lè)學(xué)科融合了英語(yǔ)兒歌，孩子們?cè)凇禦ain Rain Go Away》的旋律下歡歌、熱舞；了解美術(shù)語(yǔ)言、形成美術(shù)素養(yǎng)，孩子們用語(yǔ)文的方式學(xué)美術(shù)，用美術(shù)的形式展示語(yǔ)文。
在二年級(jí)體育學(xué)科中，同樣融合了數(shù)學(xué)100以內(nèi)的加減法。在趣味運(yùn)動(dòng)中考察學(xué)生的靈敏、力量、速度等綜合素質(zhì)。
一張張稚嫩的小臉上，滿是翹首以盼、躍躍欲試，同學(xué)們時(shí)而笑容燦爛，時(shí)而興奮不已，時(shí)而冥思苦想。在玩中學(xué)、學(xué)中玩，不僅提升了同學(xué)們德、智、體、美、勞等各方面的能力，更豐富了學(xué)習(xí)生活，讓孩子們?cè)趨⑴c中感受到了成功的喜悅。
“雙減”政策的落地，讓教育返璞歸真。本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了觀察、操作、思考、交流與合作的機(jī)會(huì)，大家在闖關(guān)中靈活運(yùn)用所思、所學(xué)，既考察了對(duì)知識(shí)的掌握，又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，這種開放性的綜合活動(dòng)測(cè)評(píng)為每個(gè)學(xué)生搭建了“五育并舉”的成長(zhǎng)平臺(tái)，同學(xué)們?cè)谟螒蛑懈惺艿?ldquo;雙減”政策背景下的學(xué)習(xí)是這樣的樂(lè)趣無(wú)限！（陳海燕 通訊員 石真）
川交附小,期末測(cè)試
