為深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，成都市雙流區(qū)怡心第三幼兒園于2022年6月16日至6月17日，開展了以“同樣的主題，異樣的風(fēng)采”為主題的同課異構(gòu)教研活動(dòng)，旨在為園內(nèi)教師創(chuàng)造相互交流、合作、探究的學(xué)習(xí)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，為新教師們搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)。
活動(dòng)前，幼兒園確定了“有趣的漢字”、“按規(guī)律排序”、“我不怕”三個(gè)主題內(nèi)容。10位老師根據(jù)抽簽的方式，根據(jù)抽到的主題內(nèi)容，結(jié)合兒童的年齡特點(diǎn)，采用不同的構(gòu)思、不同的切入點(diǎn)、側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。
活動(dòng)中，老師們對(duì)教材的挖掘，到教學(xué)策略的選擇，從對(duì)問(wèn)題的設(shè)計(jì)，到課堂氣氛的營(yíng)造，都體現(xiàn)出各自的風(fēng)格。
活動(dòng)后，教師們趁熱打鐵，進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)的研討，從“教學(xué)目標(biāo)的制定與達(dá)成、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)與組織、教學(xué)方法與策略”三個(gè)維度出發(fā)，對(duì)活動(dòng)中的亮點(diǎn)給予了肯定，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的不足也進(jìn)行深刻剖析，研討改進(jìn)方法，一次次思想的碰撞與升華，讓老師們深刻感悟到“教學(xué)維度”的多樣性，進(jìn)一步了解“同課異構(gòu)”更深層的意義所在。
通過(guò)此次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，為老師們搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，也為全園教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，讓執(zhí)教老師從中獲得豐富的個(gè)人體驗(yàn)的同時(shí)，也讓觀摩教師在觀察、分析、比較的過(guò)程中得到了發(fā)展，激發(fā)了幼兒園的內(nèi)部活力，進(jìn)一步提高了教師的教學(xué)方法。相信通過(guò)此次活動(dòng)，老師們?cè)谝院蟮慕逃虒W(xué)中能夠更加出彩。（江蕾）
同課異構(gòu)展風(fēng)采,怡心三幼,10名教師,攜手教研共成長(zhǎng)
