6月23日，由四川師范大學、四川省教育科學研究院、成都市教育科學研究院、四川天府新區(qū)教育科學研究院聯(lián)合主辦的首屆“中國•天府基礎教育峰會”活動在天府七中、天府七小舉行，四川天府新區(qū)第四小學曾玲老師代表天府新區(qū)科學老師提供了一節(jié)課例。
曾老師以《義務教育科學課程標準(2022年版)》中“人體生命安全與生存環(huán)境密切相關”的知識點為載體，設計了《探秘傳染病，爭做宣傳員——微生物與健康》一課。整節(jié)課教學環(huán)節(jié)緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，曾老師深入淺出的引導，使課堂過程非常流暢。
在課后，四川師范大學化學學院劉瑞教授進行了點評：這節(jié)課能把握2022新課標要求下的培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的原則，從教學設計、課堂組織和板書設計都體現(xiàn)了教學團隊的精心考量，呈現(xiàn)了精彩的師生互動課堂。建議接下來在深度學習科學核心概念的基礎上，繼續(xù)深挖跨學科概念，以促進學生科學思維和綜合能力的進一步發(fā)展。
研讀新課標，推敲教學方法，打磨課堂細節(jié)，課堂的精彩呈現(xiàn)離不開省、區(qū)教研員老師的指導，科學組老師們也積極參與整個過程的研討，在此期間，四小科學團隊又一次得到歷練，收獲滿滿。道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。（魏雅莉）
天府四小,首屆中國•天府基礎教育峰會
