為更好地發(fā)揮名師課堂的引領、示范和輻射作用，進一步提升語文課堂的高效性、實用性和科學性，將課堂教學的“提質(zhì)增效”落到實處，6月，成都市第四區(qū)域教育聯(lián)盟成都市勝西小學教育共同體“李嵐名師工作室”開展了以“‘雙減’背景下小學語文課堂教與學的真實發(fā)生”為主題的線上課堂教學展示活動。
工作室領銜人李嵐老師首先為老師們帶來了一堂群文閱讀示范課。李老師以“藏在矛盾中的母愛”為議題，選取了《學會看病》《剝豆》《我的母親》《母親的心》《我終于讀懂了母親的“兇”與“狠”》五則材料，讓學生通過抓住心理、語言、動作等描寫的句子體會母愛，又通過多則材料的橫向、縱向比較，加深對母親的理解。整堂課學生學有所得，學有所獲，為構(gòu)建閱讀高效課堂做了很好的示范引領。
在李老師的帶領下，老師們積極參與。本次活動主要分兩個階段來進行。
“語”韻展風采
展示前，工作室的老師齊心協(xié)力，精心備課、不斷打磨，聚集“雙減”背景下語文課堂的教與學，積極探討課程的架構(gòu)，力求用生動的課堂詮釋自己對“雙減”下語文課堂的思考。來自全市各區(qū)的十九位老師展示了十九堂語文課例，課型涉及識字教學、古詩詞教學、文言文教學、閱讀教學、習作教學等，內(nèi)容廣泛，教法學法形式多樣。老師們對教學目標的把握、對課文的解讀以及巧妙的教學設計讓大家感觸良多。
成都市勝西小學鄧曉林
成都市勝西小學丁璐
成都市勝西小學馮靜
成都市勝西小學馬高麗
成都市勝西小學汪曉晶
成都市勝西小學張繼巧
成都市勝西小學張婷
簡陽實驗小學吳昭穎
簡陽實驗小學周游
郫都區(qū)城南小學楊林
蒲江縣復興小學杜群霞
蒲江縣復興小學羅云云
“文”思研無止
此次課例展示活動的第二個階段便是教學反思。老師們針對展示課整體構(gòu)建或課中的某個環(huán)節(jié)進行課后“復盤”，對教學內(nèi)容、學情分析、教學設計、教學過程、教學效果進行重新審視，對“預設”和“結(jié)果”進行比對，并進行自我評價，力求找到課堂精彩點，疏通課堂堵塞點，落實未來行動點。
學無止境，勤有碩果。正是工作室老師們一次次地打磨與歷練，一次次地扎根于課堂的研究與反思，才能呈現(xiàn)給大家精彩的課例。此次活動，見證了“李嵐名師工作室”學科團隊在課程建設中的深度思考和有效探索，更激勵著工作室的老師們繼續(xù)砥礪前行，走向最美的詩與遠方！（賴波 通訊員 鄧曉林 李嵐）
李嵐名師工作室,線上課堂教學展示活動
