想象力是兒童的天性，也是創(chuàng)造力的先導，珍視和培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力是教育義不容辭的責任。本學期，成都市武侯計算機實驗小學(以下簡稱：武侯計小)三、四年級的同學們在語文老師的指導下，將天馬行空的想象，變成了一篇篇童趣十足的想象作文。
為進一步激發(fā)同學們創(chuàng)作的興趣，激活他們創(chuàng)造性的思維，提升他們想象作文的能力，6月初，武侯計算機實驗小學舉行了三、四年級故事創(chuàng)編現(xiàn)場作文大賽，24位由三、四年級各班選拔出的選手參加了比賽。
三年級的題目是根據(jù)圖畫創(chuàng)編故事。按照比賽要求，同學們首先將銀杏葉子粘貼在紙上，接著發(fā)揮想象進行自主創(chuàng)作，最后他們根據(jù)自己創(chuàng)作的圖畫進行故事創(chuàng)編�！渡陌爬賶簟贰镀恋幕▊恪贰讹w天掃帚》《音樂家魔鬼魚》……一幅幅創(chuàng)意十足的畫作，一篇篇巧妙構(gòu)思的故事，洋溢著無限的童真童趣。
四年級的題目是基于寓言故事的《狐貍和烏鴉》新編。同學們信心十足，大膽想象，個個妙筆生花。在他們新編的故事里，賦予了狐貍和烏鴉生動鮮明的個性，細膩的描寫，活潑的語言，跌宕起伏的情節(jié)，每一篇故事都讓人耳目一新。
本次故事創(chuàng)編現(xiàn)場作文大賽，進一步激發(fā)了三、四年級同學們語文學習的熱情和故事創(chuàng)編興趣，為同學們豐富的想象力和無限的創(chuàng)造力提供了一個展示的機會。愿所有的博雅娃娃們都能和“想象”一起飛，提升綜合素養(yǎng)，鍛煉自身能力，飛得更高更遠。
思無界限，創(chuàng)享精彩。孩子們插上創(chuàng)新的翅膀，讓天馬行空的想象，在博雅的廣闊天地盡情飛翔。（賴波 通訊員 韓羽）
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