“花開(kāi)有時(shí)，銜接有度。”四川天府新區(qū)第一幼兒園(以下簡(jiǎn)稱：天府一幼)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以“一起探索無(wú)限可能”辦園理念為核心思想引領(lǐng)，牢記教育初心，潛心培幼育人，依托“小主人，大發(fā)展”課程，培養(yǎng)好探究、善發(fā)現(xiàn)、勇創(chuàng)造、有愛(ài)心的新時(shí)代幼兒。
為實(shí)現(xiàn)入學(xué)準(zhǔn)備的合理期望，天府一幼以課程質(zhì)量為抓手，堅(jiān)持“研與思、思與行、行與果”的幼小銜接工作思路，開(kāi)展了豐富多樣的活動(dòng)，助推幼兒全面發(fā)展……
一是身心準(zhǔn)備，天府一幼以抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)為切入點(diǎn)，全面提高幼兒身心發(fā)展。通過(guò)走入小學(xué)、幼兒自主服務(wù)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)月活動(dòng)，助力幼兒養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，習(xí)得會(huì)運(yùn)動(dòng)的能力，建立穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，以積極陽(yáng)光的態(tài)度迎接小學(xué)生活。
二是生活準(zhǔn)備，天府一幼以一日生活為線索，助推幼兒做自己生活的小主人。通過(guò)班級(jí)小值日生、每周勞動(dòng)日、勞動(dòng)月主題教育活動(dòng)，助力幼兒良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。
三是社會(huì)準(zhǔn)備，天府一幼以兒童本位為方向，促進(jìn)幼兒關(guān)鍵性經(jīng)驗(yàn)發(fā)展。通過(guò)長(zhǎng)廊項(xiàng)目游戲、天氣播報(bào)小達(dá)人、故事大王等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的交往合作意識(shí)，逐步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守規(guī)、熱愛(ài)集體的良好品質(zhì)，充分激活和發(fā)掘幼兒的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
四是學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，天府一幼以專項(xiàng)連續(xù)活動(dòng)為目標(biāo)，助推幼兒深度學(xué)習(xí)。在“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)中，研討生成社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)《一分鐘》、語(yǔ)言游戲《有趣的田字格》、實(shí)踐操作《我的小書包》等教育活動(dòng)；在長(zhǎng)廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)項(xiàng)目活動(dòng)中，讓幼兒去判斷、去選擇、去計(jì)劃、去行動(dòng)，給幼兒提供獨(dú)立嘗試、自主探究和自主發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，呵護(hù)幼兒好奇好聞的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助幼兒成為自己學(xué)習(xí)的小主人。
天府一幼以“一起探索無(wú)限可能”的辦園理念，幫助幼兒成為自己生活的主人、自己學(xué)習(xí)的主人和自己發(fā)展的主人，期望孩子們從幼兒園到小學(xué)，遇見(jiàn)更好的自己，感知美好的未來(lái)。（孫林馨）
天府一幼,幼小銜接
