“花開有時，銜接有度。”四川天府新區(qū)第一幼兒園(以下簡稱：天府一幼)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律和教育規(guī)律，以“一起探索無限可能”辦園理念為核心思想引領(lǐng)，牢記教育初心，潛心培幼育人，依托“小主人，大發(fā)展”課程，培養(yǎng)好探究、善發(fā)現(xiàn)、勇創(chuàng)造、有愛心的新時代幼兒。
為實現(xiàn)入學準備的合理期望，天府一幼以課程質(zhì)量為抓手，堅持“研與思、思與行、行與果”的幼小銜接工作思路，開展了豐富多樣的活動，助推幼兒全面發(fā)展……
一是身心準備，天府一幼以抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)為切入點，全面提高幼兒身心發(fā)展。通過走入小學、幼兒自主服務(wù)活動、運動月活動，助力幼兒養(yǎng)成愛運動的習慣，習得會運動的能力，建立穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，以積極陽光的態(tài)度迎接小學生活。
二是生活準備，天府一幼以一日生活為線索，助推幼兒做自己生活的小主人。通過班級小值日生、每周勞動日、勞動月主題教育活動，助力幼兒良好生活習慣的養(yǎng)成。
三是社會準備，天府一幼以兒童本位為方向，促進幼兒關(guān)鍵性經(jīng)驗發(fā)展。通過長廊項目游戲、天氣播報小達人、故事大王等活動，培養(yǎng)幼兒的交往合作意識，逐步養(yǎng)成誠實守規(guī)、熱愛集體的良好品質(zhì)，充分激活和發(fā)掘幼兒的發(fā)展?jié)摿Α?/span>
四是學習準備，天府一幼以專項連續(xù)活動為目標，助推幼兒深度學習。在“我要上小學”主題活動中，研討生成社會體驗活動《一分鐘》、語言游戲《有趣的田字格》、實踐操作《我的小書包》等教育活動；在長廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)項目活動中，讓幼兒去判斷、去選擇、去計劃、去行動，給幼兒提供獨立嘗試、自主探究和自主發(fā)現(xiàn)的機會，呵護幼兒好奇好聞的學習興趣，并通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，幫助幼兒成為自己學習的小主人。
天府一幼以“一起探索無限可能”的辦園理念，幫助幼兒成為自己生活的主人、自己學習的主人和自己發(fā)展的主人，期望孩子們從幼兒園到小學，遇見更好的自己，感知美好的未來。（孫林馨）
天府一幼,幼小銜接
