崇州市七一實(shí)驗(yàn)小學(xué)周六素質(zhì)拓展?fàn)I，讓每個(gè)孩子都可以成為“大藝術(shù)家”。
插花，赴一場(chǎng)與花仙子的約會(huì)
插花是一門高雅的藝術(shù)，伴著陣陣清香，孩子們走進(jìn)教室共赴一場(chǎng)“花”的約會(huì)。
優(yōu)雅的老師介紹了此次課程所用到的花名和花語(yǔ)，同時(shí)一邊示范一遍介紹注意事項(xiàng)。不一會(huì)兒，一支支玫瑰、滿天星、洋桔梗在老師巧手制作和扮裝下，變成了精美的花束。
“哇，真是太美啦！”孩子們贊嘆著。接著，他們迫不及待地拿起剪刀開(kāi)始行動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下，孩子們重新修剪花枝長(zhǎng)短，修正插花的角度以及花朵之間位置的擺放。
終于，一束錯(cuò)落有致且精美的插花完成了。看著自己的作品，孩子們心中充滿了自豪和激動(dòng)。
指尖生畫(huà)，創(chuàng)出絢爛
衍紙畫(huà)
衍紙是一種簡(jiǎn)單而實(shí)用的生活藝術(shù)，運(yùn)用卷、捏、拼貼組合，以專用的工具將細(xì)長(zhǎng)的紙條一圈圈卷起來(lái)，成為一個(gè)個(gè)小“零件”，然后組合成樣式復(fù)雜的作品。
別看這小小的紙條，從開(kāi)始如何放入工具頂端的嵌口處都需要很大的細(xì)心和耐心。
在老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們都認(rèn)真完成了每一個(gè)步驟，一個(gè)個(gè)小紙條在孩子們的手中就這么幻化成為美麗的花朵、精致的綠葉，最后粘貼成為了完整的藝術(shù)作品。
創(chuàng)意兒童畫(huà)
每個(gè)孩子，心中都有著一個(gè)畫(huà)家夢(mèng)。
畫(huà)筆在孩子們的手上隨心游走，一幅幅畫(huà)作生動(dòng)形象，栩栩如生。或艷麗、或清新、或可愛(ài)又或是天馬行空，無(wú)不為童年的美好生活增添藝術(shù)的色彩！
水彩畫(huà)
水彩畫(huà)是用水和透明顏料作畫(huà)的一種繪畫(huà)方法，簡(jiǎn)稱水彩。它具有輕松、透明、靈活多樣的特征。
由于孩子們的想象力豐富，對(duì)未知世界充滿好奇，因此水彩課老師可以帶著大家經(jīng)歷一次又一次用水和紙“合作表演一場(chǎng)魔術(shù)”的奇妙旅行。
創(chuàng)意折紙
孩子們的手指是靈活的，一如他們美好的心靈。折紙能啟發(fā)孩子的智力，發(fā)展他們的形象思維，進(jìn)而培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造美的能力。
在老師的用心帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一雙雙靈巧的手，原本樸素的紙張變成了活潑的小狐貍、可愛(ài)的小青蛙、靈動(dòng)的小螃蟹以及漂亮的小金魚(yú)等等。
當(dāng)然，咱們折紙的作品不僅好看而且也很好玩哦！老師們還可以帶著孩子來(lái)到操場(chǎng)上舉行一場(chǎng)飛機(jī)飛行賽。孩子們的智慧在指間流轉(zhuǎn)，童心在紙端跳躍。平凡的紙張?jiān)谥讣鉄òl(fā)出了別樣的風(fēng)采。
優(yōu)雅從容 隨心而動(dòng)
拉丁舞
“Two three 恰恰one！”美好的早晨，拉丁舞老師一邊喊著口令，一邊穿梭在孩子們之中糾正動(dòng)作和姿勢(shì)。拉丁舞課上，熱身、拉丁基本功練習(xí)、學(xué)習(xí)新的舞蹈動(dòng)作，孩子們?cè)诶蠋煹目诹钕驴鞓?lè)而專注地練習(xí)著，舞動(dòng)著。
拉丁舞的日常訓(xùn)練，不僅可以增強(qiáng)身體的柔韌性與協(xié)調(diào)性，更能在每一次的韌帶拉伸練習(xí)中增強(qiáng)自信心，讓孩子們?cè)诓恢挥X(jué)中不斷提高自身氣質(zhì)，體現(xiàn)出個(gè)人修養(yǎng)。
街舞
街舞教室里，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，孩子釋放著學(xué)習(xí)的壓力，盡情揮灑著汗水。
曾記得，孩子們初學(xué)街舞時(shí)那羞澀的模仿，僵硬的動(dòng)作，凌亂的舞點(diǎn)；可如今，灑脫的舞姿、酷炫的動(dòng)作，讓校園舞蹈室內(nèi)充盈著蓬勃的生機(jī)，孩子們的街舞跳得有模有樣，十足的“范兒”讓人眼前一亮。
原來(lái)，那看似隨性的舞姿，也得付出辛勞的磨練和汗水，“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”同樣適用于這迷人的街舞Show。
兒童舞
說(shuō)到中國(guó)舞，就想到“優(yōu)美”二字。但在課堂上，老師對(duì)孩子們的手勢(shì)、眼神、表情、動(dòng)作等均進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范。
“疼嗎？要加油哦！”“吸氣，呼氣，放松，享受！”這是兒童舞蹈興趣課上，老師經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō)的口頭禪。其實(shí)，這也正是老師對(duì)孩子們的鞭策與期待。
不知不覺(jué)一學(xué)期的課程快要結(jié)束，孩子們的舞蹈興趣只增不減，基本功也是日益增強(qiáng)。每節(jié)課學(xué)習(xí)一個(gè)小舞蹈組合，幫助孩子們打開(kāi)舞蹈的大門。也正是每一次翩翩起舞，都會(huì)讓孩子們的心靈得到放松。
從七一實(shí)小學(xué)子們的歡聲笑語(yǔ)和滿載而歸中，可以感受該校的“揚(yáng)長(zhǎng)”課程簡(jiǎn)直太“哇塞”！也正是因?yàn)橛屑议L(zhǎng)放心的“托”和老師們悉心的“管”才顯得格外溫暖。（黃小林 通訊員 鄭涵月）
七一實(shí)小,周六素質(zhì)拓展?fàn)I
