三年的幼兒園生活即將結(jié)束，大班的孩子即將走進(jìn)小學(xué)，開啟全新的學(xué)習(xí)和生活，孩子們對(duì)未來的小學(xué)生活充滿憧憬和向往。本月，溫江區(qū)魚鳧雙語(yǔ)幼兒園結(jié)合幼小銜接主題課程，以“我向往的小學(xué)”為主題開啟了孩子們的發(fā)現(xiàn)之旅。
孩子們的遐想
對(duì)小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動(dòng)力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。小朋友用多彩的畫筆表現(xiàn)出自己心中小學(xué)的模樣。
參觀小學(xué)計(jì)劃中
在參觀小學(xué)前，老師們充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性，讓孩子們通過談話討論，廣開思路，圍繞著小學(xué)生活的各個(gè)方面提出自己的想法，激發(fā)探究小學(xué)的愿望。最后，孩子們把自己的問題制作成了調(diào)查表，準(zhǔn)備到小學(xué)親自去訪談哥哥姐姐們。
走進(jìn)向往校園
5月27日下午，大一、大三班的孩子進(jìn)入東大街二小，一切都讓他們感到新鮮。每個(gè)人帶著自己的問題，開始了參觀、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，重點(diǎn)觀摩入隊(duì)儀式和采訪小學(xué)生，校園的一切都深深地吸引著他們。
5月30日早上，大二、大四班的孩子們身著園服，精神抖擻，排著整齊的隊(duì)伍來到了東一小學(xué)，開始了東一的發(fā)現(xiàn)之旅，感受莊嚴(yán)的升旗儀式，參與小學(xué)體育課，參觀校園環(huán)境。
回幼兒園后的分享
參觀小學(xué)活動(dòng)中，孩子們結(jié)合自己對(duì)小學(xué)的初步理解，通過認(rèn)真觀察、用心聆聽和親身體驗(yàn)，帶著對(duì)小學(xué)的期待和認(rèn)識(shí)回到幼兒園，一起分享了參觀小學(xué)的感受，把自己的所看、所想、所思畫下來。有的在討論幼兒園和小學(xué)不同的地方，有的描述著自己憧憬的小學(xué)生活，都表達(dá)出了孩子們對(duì)于即將開始的小學(xué)生活的信心。
從幼兒園到小學(xué)，是孩子人生中非常重要的時(shí)刻，經(jīng)過這一次“沉浸式”的參觀小學(xué)活動(dòng)，孩子們對(duì)小學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，減輕了對(duì)小學(xué)生活的陌生感，真實(shí)地感受到了小學(xué)生活的豐富多彩。
相信在不久的將來，每一個(gè)孩子都能面帶燦爛的笑容，邁著從容的步伐，開啟小學(xué)新生活。（張紅）
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