每一個(gè)孩子都有“最強(qiáng)大腦”，如何“引爆”孩子的興趣點(diǎn)？尤其是在“雙減”背景下，如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓孩子在體驗(yàn)中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中成長(zhǎng)？為此，成都市雙流區(qū)教科院附屬學(xué)校將四川省科技館“搬”到了校園為孩子們提供了大顯身手的舞臺(tái)。
這里有“斐波那契數(shù)列”“跳舞回形針”“魔箱”“機(jī)械蜂鳥”“磁力轉(zhuǎn)盤”“反應(yīng)測(cè)試”等等，孩子們都有哪些新玩法、新創(chuàng)意？
正視壓力
短期記憶測(cè)試
眼睛與健康
斐波那契數(shù)列
跳舞回形針
魔箱
窺視無窮
心跳測(cè)試
一分鐘有多久
反應(yīng)測(cè)試
小球運(yùn)動(dòng)
機(jī)械蜂鳥
虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)
百發(fā)百中
磁力轉(zhuǎn)盤
密碼鎖
此外，同學(xué)們還在學(xué)術(shù)廳參觀了精彩的科技表演�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，科技館老師為同學(xué)們表演了煙圈、魔術(shù)轉(zhuǎn)盤、漂浮碗等科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演，表演中還時(shí)不時(shí)請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)親身體驗(yàn)。精彩的表演贏得了同學(xué)們陣陣歡呼聲。最后，科技館老師告訴同學(xué)們，這些游戲的原理——波義耳定律、角動(dòng)量守恒、伯努利原理……讓同學(xué)們大開眼界，驚嘆連連。
資源共享是時(shí)代發(fā)展的步伐，雙流區(qū)教科院附屬學(xué)校在“大美教育”的理念下深耕“科技創(chuàng)新”課程，與科技館開展深度合作，此次科技館展演活動(dòng)是該校“館校合作”項(xiàng)目的具體展示。
雙流區(qū)教科院附屬學(xué)校一直致力于為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的科學(xué)探索環(huán)境，以提高青少年綜合素質(zhì)為核心，以激發(fā)好奇心、培養(yǎng)探究精神、提升創(chuàng)新與實(shí)踐能力為目標(biāo)，與科技館開展深度合作，為該校的課程建設(shè)注入新能量。（江蕾 通訊員 雍涵 邱慧萍 張夏）
雙流區(qū)教科院附校,四川科技館
