盼望著盼望著，孩子們翹首企盼的“六一”兒童節(jié)終于到來。在這一天，孩子們能盡情玩耍，用自己喜歡的方式慶祝自己的節(jié)日。近日，成都市第三十幼兒園就迎來了孩子們自主討論生成的六一系列慶�；顒�。
“今年的六一，小朋友想怎么玩呢？”“我想住帳篷里，和好朋友一起玩兒。”“我想和朋友一起玩水。”“我想帶自己的玩具來玩！”……小朋友積極地為慶祝自己的節(jié)日“建言獻(xiàn)策”，一個個有趣的游戲在孩子們的討論中初具模型，老師和孩子一起制定游戲規(guī)則，制作展板。最終，形成了以玩水和搭帳篷為主題的六一慶祝方案。
與水為伴
為了滿足孩子們對玩水的期待，讓他們在六一兒童節(jié)到來之際充分地享受與水作伴的樂趣，成都市第三十幼兒園教育集團舉行了“六一”系列活動之嗨翻游園日。
校園“潑水節(jié)”
水槍大作戰(zhàn)
孩子們的尖叫聲、歡呼聲、響徹四周，追逐的身影隨處可見，歡樂的畫面讓整個操場宛若一幅幅靈動的童年畫卷。孩子們在玩水的過程中鍛煉了身體，體驗了成功，收獲了自信與快樂，相信這將是孩子們童年最閃亮的記憶。
童年是彌足珍貴的，是無憂無慮的，是充滿歡聲笑語的，“酣暢淋漓”的玩水游園日就是對美好童年最好的詮釋。
帳篷創(chuàng)想日
搭帳篷不僅能豐富孩子們的生活體驗，還能促進(jìn)孩子們的人際交往能力、感受美的能力，因此在小朋友們“強烈”的期盼下，成都市第三十幼兒園舉行慶“六一“系列活動之帳篷暢想日活動。
音樂聲響起，孩子們相約奔向自己心儀的帳篷。每個帳篷都是一個小世界，每一個帳篷都是一個秘密基地，玩?zhèn)�過家家，說個悄悄話、交換一下玩具……從一個帳篷到另一個帳篷，就像串門一樣，每一次都會認(rèn)識不同的朋友，每一次都會有不同的收獲。
本次活動把節(jié)日還給孩子，讓幼兒自主探究、設(shè)計的方式，本身就是一個成功的教育活動。三天的六一慶�；顒�，讓孩子們不僅收獲了快樂與童趣，更學(xué)會了探究、合作與分享，也交到了許多好朋友。希望孩子們永遠(yuǎn)保持純真痛心，與快樂相擁相伴。(李林)
成都市第三十幼兒園,成都三十幼,六一
