為深入貫徹落實“雙減”政策要求，減輕學生課業(yè)負擔，優(yōu)化學生評價方式，提升學生綜合素養(yǎng)，四川天府新區(qū)第六小學(以下簡稱：天府六小)始終堅持寓教于學。2022年5月31日，該校第四屆學科嘉年華——2022年“迎大運 童心闖關樂翻天”學科嘉年華順利舉行。
活動中，天府六小的孩子們手拿“闖關卡”，以組為單位，在校園里穿梭游走，每個點位對應一個學科，每個學科設置一個關卡。該校學子化身小小勇士闖關挑戰(zhàn)、披荊斬棘。他們的臉上洋溢著興奮的笑容，手牽手、心連心，共同開啟闖關之旅。
語文學科闖關活動
展現文學素養(yǎng)
投中籃球，即可背誦和朗讀課文，語文MVP也由此產生。在語文學科闖關活動中，天府六小學子自信大方，表達流利。
數學學科闖關活動
展示聰慧的思維
數學老師們通過“掂掂重量”“大數爭霸賽”和“巧手工廠”等活動，考察學生重量、數、圖形的能力。每位闖關者都在全神貫注地思考，開心地享受數學帶來的樂趣。
英語學科闖關活動
享受外語交流的樂趣
天府六小學子在英語闖關中毫不怯場，拿著自己的闖關卡，和老師們進行英語趣味問答，他們能夠流暢地說出單詞、句子。
科學學科闖關活動
在自然的世界中探索
各種各樣的科學活動激發(fā)著孩子們的探究興趣�？茖W老師通過“蠶寶寶的一生”為孩子們設置幾個關鍵環(huán)節(jié)，讓他們在了解蠶的生命歷程中去體會動物的變化、生命的神奇并且感悟生命的珍貴。
體育學科闖關
在活動中鍛造堅強意志
在“一級方程式”“乒乒乓乓”和“刺猬風火輪”闖關中，孩子們在球場上盡情地展示運動技能，力爭在闖關時取得好的表現。
美術學科闖關
讓美育滋養(yǎng)童心
美術老師們通過讓孩子們參與設計“多彩的網球”“大運郵票”等關卡，在審美教育過程中激發(fā)他們的創(chuàng)造力，讓孩子們從大運文化出發(fā)，以美育滋養(yǎng)運動，用美育激發(fā)活力。
音樂學科闖關
放飛夢想
每一個六小娃的心中，都深藏著自己的“小宇宙”，當他們遇見“最強拋物線”“趣味投擲”等關卡，這些小小“考生們”便和音樂進行了有趣的交流。在活動中激發(fā)了學生對音樂的興趣，播下更多藝術萌芽的火種。
信息技術學科闖關
在操作中感受科技魅力
在本次嘉年華上，該校三年級的孩子通過趣味編程和設計通關程序，體驗信息技術在具體生活情景中的應用，在培養(yǎng)學生思維的同時加強孩子們的動手操作能力。
勞動學科闖關
用實踐體驗勞動快樂
“對齊四個角，一扯一甩。”雖然比不上家里父母裝的被套，但孩子們都盡其所能，用盡全力，幫助被子“穿新衣”，動作里面藏滿對生活和勞動的熱愛！
心理學科闖關
在玩耍中了解情緒的內涵
通過“情緒猜猜猜”活動，同學們在輕松的氛圍中認識情緒，表演情緒，幫助同學們調節(jié)緊張氛圍，放松身心。
本次闖關活動中，天府六小每個同學都鉚足了勁兒，力爭讓“考官”在自己的通關卡上都標注“五顆星”。一張張蓋有印章的闖關卡在老師和孩子們手中傳遞，傳遞著勝利的喜悅，傳遞著收獲的芬芳，傳遞著……
整個活動中，天府六小學子始終踐行著該校的校訓——“專注堅持想辦法”；同時，在整個活動中，全校師生和家長們也都彰顯出了六小的理念——“童心童行，同心同行”。
“雙減”提素質，活動見成長。各教研組老師自己設計、制作、布置的嘉年華活動，創(chuàng)意無限，活力滿滿，收獲滿滿。
嘉年華是天府六小的傳統(tǒng)活動，歷經3年摸索，與普通的試卷考試不同，嘉年華以一種孩子們更喜愛的游戲闖關形式完成自測，闖關的過程就是答題的過程，也是見證孩子知識掌握程度的過程，更是對寓教于樂最好的詮釋。
班級慶祝 精彩紛呈
回到班級，天府六小學子們也用各種各樣的方式表達著六一兒童節(jié)的快樂！唱歌、跳舞、演奏、講故事、T臺秀、童話劇……孩子們沉浸在一片歡樂的海洋中。
花樣的闖關游、精彩的演出、真摯的分享，天府六小學子們踴躍參與并樂在其中，既展示了自己的所學，又收獲了令人難忘的童年快樂。
真是豐富有料、童趣快樂的一天！（黃小林 通訊員 向文熙 范曾瑞）
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