為促進教師專業(yè)成長，豐實“Xin”文化的內涵，亮好興幼閱讀特色名片，四川天府新區(qū)興隆幼兒園于2022年5月開展了教師講故事比賽。
通過年級組推選，每個年級組推選2名教師參賽，旨在提高幼兒園的教學活動質量，增強故事的現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)力，吸引孩子更好地融入活動氣氛中，最終讓閱讀成為興幼的名片，讓閱讀成為“Xin”文化的表現(xiàn)。
本次園級評比活動共有6名教師參賽。為了比賽的公平公正，此次比賽由各班級2名幼兒當評委。
為做好參加故事比賽的準備，她們又翻閱起了讓她們自豪和驕傲的繪本，那是她們身份的象征，也是她們與初心對話的載體；過程中，老師們褪去了往日的疲意，她們在舞臺上盡情釋放，她們用肢體和幼兒互動，用眼神和幼兒交流。看她們自信地表達和釋放，這不就是“Xin”幼最動人的故事嗎？
幼兒在歡呼、記錄和抉擇中成為自己的主人；教師在故事表達中為自己正名，也尋回初心。（黃小林）
閱讀展特色,興隆幼兒園,6名教師,講故事尋初心
