勞動周是勞動課程的重要組成部分，拓展了勞動教育的實施途徑，有助于發(fā)展學(xué)生的勞動意識與能力，打通學(xué)校與社會的聯(lián)系，發(fā)揮勞動教育的綜合育人價值。2022年5月23日-27日，龍泉驛區(qū)洪安小學(xué)以“‘循樂’游記”為主題，積極與家庭、社區(qū)緊密合作，構(gòu)建“家庭—學(xué)校—社區(qū)”一體化勞動教育環(huán)境，設(shè)計序列化、綜合化、科學(xué)化、多樣化的勞動任務(wù)，以豐富多樣的實踐方式，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化勞動習(xí)慣和品質(zhì)，在完成任務(wù)和解決問題的過程中發(fā)展核心素養(yǎng)。
細(xì)化勞動分工，明確勞動責(zé)任
在5月20日班會課上，以“班級人人有勞動”為指導(dǎo)，班主任細(xì)化班級衛(wèi)生分工，指導(dǎo)班級學(xué)生學(xué)習(xí)勞動行為相關(guān)的要點和注意事項，有意識地讓每一位學(xué)生參與班級衛(wèi)生管理，將“勞動之星”落到實處，實現(xiàn)班級學(xué)生的自主式管理，提高學(xué)生服務(wù)他人的意識和責(zé)任感。
班級衛(wèi)生分工細(xì)則表(節(jié)選)
吹響勞動贊歌，弘揚勞動精神
在5月23日的啟動儀式上，白蘭逞校長提出從身邊做起，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，尊重每一位勞動者，珍惜每一份勞動成果，并鼓勵全校師生積極參與勞動周系列實踐活動，在勞動中流汗，接受鍛煉，提升能力。
白蘭逞校長致辭
五(1)班同學(xué)表演詩歌朗誦
注重習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)注勞動能力
能自覺自愿的參與勞動，養(yǎng)成安全規(guī)范、有始有終的勞動習(xí)慣，習(xí)得必備的勞動能力，5月24日，全校師生開展以“整理收納”為主題的勞動評選活動。根據(jù)班級、辦公室一周衛(wèi)生情況，評選出“衛(wèi)生示范班”“最美辦公室”。
學(xué)生家庭整理情況
班級教室整理情況
教師辦公室整理情況
體驗豐收喜悅，提高勞動意識
“一米一粟當(dāng)思來之不易。”5月25日，五年級勞動課教師帶著班級學(xué)生到“循樂園”開展采摘活動�？粗斋@滿滿的果實，同學(xué)們臉上洋溢著豐收的喜悅。
學(xué)生采摘“杏子”“辣椒”
開展主題教研，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展
為了切實提升教師教育研究水平，5月26日，全體勞動課教師和課題主研教師積極參與勞動課教研活動，探討勞動實踐指導(dǎo)方法，總結(jié)經(jīng)驗和不足，提高對勞動課的認(rèn)識和對勞動課理論學(xué)習(xí)的研究水平，分學(xué)段開展以“蜀葵”為主題的勞動課教學(xué)活動：1-2年級學(xué)生“認(rèn)識蜀葵”，3-4年級學(xué)生記錄蜀葵生長過程，5-6年級學(xué)生繪制蜀葵的自然筆記。
勞動課教師開展勞動課教學(xué)活動
1-2年級認(rèn)識蜀葵
3-4年級觀察蜀葵生長過程
5-6年級自然筆記之蜀葵
校外勞動實踐，磨煉勞動意志
為了磨煉同學(xué)們的勞動意志，5月27日，洪安小學(xué)六年級全體師生參與了以“循樂漫香莊園，共享勞動快樂”為主題的校外勞動實踐活動，同學(xué)們一個個干勁十足，不怕臟、不怕苦、不怕累，相互協(xié)作，分工明確，除草、摸魚、插秧、垃圾分類……充滿勞動的歡聲笑語。
學(xué)生參與校外勞動實踐活動
以勞樹德，以勞增智，以勞育美，以勞強體，同學(xué)們用實際行動，從自身做起，積極參加勞動活動，弘揚了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。洪安小學(xué)將繼續(xù)積極探索勞動教育新模式，多方位開發(fā)勞動教育資源，從勞動品質(zhì)養(yǎng)成教育、勞動技能提升教育、校園勞動文化建設(shè)等方面推動勞動教育落實落細(xì)，不斷提高勞動教育水平，讓孩子們的校園時光在勞動中綻放更絢麗的光彩。（李林 通訊員 王方）
吹響勞動“集結(jié)號”,洪安小學(xué),學(xué)子,多彩勞動實踐之旅
