幼兒園一日生活皆課程，一個話題、一個游戲，甚至一片樹葉，都可能成為孩子們津津樂道的話題，俯下身來傾聽孩子們的聲音，課程故事就在身邊悄然發(fā)生。為了引導教師科學觀察和正確解讀幼兒行為，更好地支持和促進幼兒的發(fā)展，扎實推進課程建設(shè)工作，2022年5月26日下午，邛崍市示范幼兒園大班組開展了課程故事本學期第一次分享交流活動。
5月26日下午，大班組教師分享了各具特色的班本課程故事，老師們捕捉孩子的興趣點，從課程緣起、觀察探究、實施過程、課程反思等方面，采用圖文并茂的形式，將一個個貼近生活的“課程故事”娓娓道來。聽完各有特色、精彩生動的課程故事，老師們或有所收獲，或有所感悟，大家把對課程的感悟、啟示進行交流，積極地發(fā)表自己的想法與感受。
活動后，教師們針對以往經(jīng)驗提出了課程故事的疑慮：如何挖掘課程故事內(nèi)容；課程故事中的點怎么去挖掘，怎么樣深入探究；怎么樣找到課程故事的亮點；通過課程故事教師的成長、幼兒經(jīng)驗的提升在哪里體現(xiàn)等，帶著這些問題，相信老師們能更好的開展課程故事。
本次交流分享活動為各班之間學習交流提供了良好的契機，加深了教師對班本課程的理解、反思評價能力。通過課程故事分享活動，老師們進一步認識到，只有直接感知、實踐操作、親身體驗的課程，才是孩子最感興趣的、最有價值的課程。（孫林馨 通訊員 金美玉）
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