5月25日，成都市彩虹小學(xué)德育處和心理輔導(dǎo)室聯(lián)合策劃了“遇見更好的自己”2022年“5·25”心理健康月文化節(jié)系列活動。
五月初，學(xué)校便利用升旗儀式、公眾號、廣播站進行諸多有關(guān)心理活動的宣傳，讓孩子們了解什么是心理健康、如何關(guān)注自身他人心理健康。同時，學(xué)校利用宣傳展板向孩子們進行深入宣傳，通過圖片與實例讓孩子們了解如何建立積極心理，如何排解自己的負面情緒，讓孩子們擁有健康的心靈。
5月20日，學(xué)校班主任老師借這個美好的日子，利用班會課開展相關(guān)心理健康教育，通過視頻、生活小情景分析，讓學(xué)生懂得如何以積極的心態(tài)去面對生活和學(xué)習(xí)，不要有過多的思想負擔(dān)，珍惜今天，把握今天，遇見更好的自己。
除了大量心理知識宣傳外，德育處和心理輔導(dǎo)室還聯(lián)合學(xué)校美術(shù)組老師，組織孩子們用畫筆和色彩畫出自己內(nèi)心深處所思所感，盡情釋放自己的情緒。
此次心理系列活動，使廣大師生對心理健康教育有了更深刻的認識，對于幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升心理健康水平與心理素質(zhì)，構(gòu)建健康生活理念，促進身心健康有著積極推進作用。
心理健康教育是一種潛移默化的教程，是一個長久的工作。在此次活動后，學(xué)校相關(guān)部門還會繼續(xù)創(chuàng)造性地開展心理健康教育，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓孩子們心靈充滿陽光，讓孩子們遇見更好的自己。（黃小林 通訊員 黃靚）
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