根據(jù)四年級學生心理、認知規(guī)律等特點，成都市金沙小學2018級24班的老師在數(shù)學活動課上，讓學生在搭建立體圖形和觀察立體圖形活動中習得知識。
初級活動要求：利用四個正方體搭出立體圖形，可以站在不同方向觀察，畫出從正面、上面、側(cè)面看到的形狀。
中級活動要求：利用四個正方體搭出立體圖形，只能從正面觀察立體圖形，通過空間想象，畫出正面、上面、側(cè)面看到的圖形。
高級活動要求：利用多個正方體搭出立體圖形，只能從正面觀察立體圖形，通過空間想象，畫出正面、上面、側(cè)面看到的圖形。
老師逐步提升觀察要求，以游戲方式依次加大難度，來激起學生的求知欲，并讓學生獲得了滿滿的幸福感。（賴波 通訊員 高玲 廖洪雨）
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