作業(yè)是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充。“雙減”背景下，小學(xué)作業(yè)需從單純的鞏固知識(shí)向發(fā)展能力轉(zhuǎn)型，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。溫江區(qū)踏水學(xué)校五年級(jí)組教師將課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)相結(jié)合，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)了一份份符合學(xué)生身心特點(diǎn)、貼近生活實(shí)際、內(nèi)容廣泛、生動(dòng)有趣、形式靈活的作業(yè)。
小小語(yǔ)文報(bào)，繽紛語(yǔ)文情。“雙減”之下，讓同學(xué)們愛(ài)上閱讀和寫作，必將成為最有意義的“投資”。五年級(jí)語(yǔ)文備課組結(jié)合大單元主題，設(shè)計(jì)單元小報(bào)作業(yè)，讓同學(xué)們走進(jìn)生機(jī)勃勃的五彩童年，感受童年的樂(lè)趣；漫步于中國(guó)古典名著長(zhǎng)廊，品讀故事，走進(jìn)人物；制作“漢字真有趣”，認(rèn)識(shí)許多樂(lè)趣無(wú)窮的漢字……
“我筆寫我心，我字釋我情。”為了讓同學(xué)們有一支生花妙筆，能運(yùn)用精美的語(yǔ)言寫出精彩的故事，老師們還為大家搭建了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)——收集優(yōu)秀作文，出版年級(jí)刊物。同學(xué)們借助平臺(tái)，寫作熱情越來(lái)越高、能力越來(lái)越強(qiáng)，可謂是“好風(fēng)頻借力，送我上青云。”
畫數(shù)學(xué)思維，享數(shù)學(xué)樂(lè)趣。數(shù)學(xué)的世界里，除了動(dòng)腦運(yùn)算的加減乘除，還有千變?nèi)f化的圖形運(yùn)動(dòng)。五年級(jí)數(shù)學(xué)備課組帶領(lǐng)同學(xué)們，根據(jù)每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)小報(bào)、制作長(zhǎng)方體(正方體)、畫長(zhǎng)方體平面展開圖、折疊平面展開圖、用思維導(dǎo)圖系統(tǒng)梳理內(nèi)容等。過(guò)程中，同學(xué)們愛(ài)上數(shù)學(xué)，并樂(lè)在其中。
“英”你而精彩，“語(yǔ)”你共成長(zhǎng)。年少的歡喜純凈明朗，字里行間放飛童年的色彩。英語(yǔ)備課組緊緊圍繞Clothes、Time、Days of the Week等主題，設(shè)計(jì)具有實(shí)踐性、探究性和創(chuàng)新性的特色作業(yè)，打破了傳統(tǒng)作業(yè)照本宣科、枯燥無(wú)味的桎梏，讓學(xué)生手腦并用，給足語(yǔ)言運(yùn)用空間。
隨著“雙減”政策的全面落地，五年級(jí)組教師帶領(lǐng)同學(xué)們用豐富的語(yǔ)言、富有童趣的色彩，制作出一份份生動(dòng)有趣的作品。特色作業(yè)形式多樣，異彩紛呈，鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力、鑒賞能力，既彰顯了個(gè)性，又收獲了成長(zhǎng)的快樂(lè)，也是“雙減”政策下對(duì)趣味型、創(chuàng)新型作業(yè)的充分體現(xiàn)。（張紅 通訊員 謝文雯）
溫江區(qū)踏水學(xué)校,作業(yè)
