五月，夏天邁著輕快的腳步走來了。初夏花開的校園里，成都市二仙橋?qū)W校二年級(jí)語文組正在開展以“愛讀書、愛護(hù)書”為主題的班級(jí)《圖書借閱公約》制定活動(dòng)，小朋友們都紛紛踴躍發(fā)表關(guān)于班級(jí)圖書角管理的意見。
課堂上，大家一起討論具體要求，主動(dòng)發(fā)表班級(jí)管理圖書的想法。通過討論，達(dá)成共識(shí)，形成大家共同遵守的圖書借閱公約。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生聯(lián)系真實(shí)的經(jīng)歷體驗(yàn)，同時(shí)，喚醒學(xué)生的主人翁意識(shí)，通過圖文展示的方式，激發(fā)學(xué)生愛護(hù)班級(jí)公共物品的意識(shí)。（陳海燕）
成都市二仙橋?qū)W校,圖書借閱公約點(diǎn)擊:99967℃
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