幼兒園美術(shù)教育是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、培養(yǎng)審美能力的重要方式。為了進(jìn)一步推動幼兒園教師的美育理念與教學(xué)能力，拓展創(chuàng)意思維，成都市雙流區(qū)東升豐樂幼兒園美術(shù)教研組在組長龍老師的帶領(lǐng)下開展了《幼兒園美術(shù)教育活動的設(shè)計與指導(dǎo)》教研活動。
本次教研活動從美術(shù)和幼兒美術(shù)、學(xué)前兒童繪畫活動的內(nèi)容與指導(dǎo)、學(xué)前兒童教育活動的內(nèi)容與指導(dǎo)、學(xué)前兒童美術(shù)欣賞活動的內(nèi)容與指導(dǎo)展開。對每個環(huán)節(jié)進(jìn)行有效的分析和理論知識的剖析。
通過分析各年齡段幼兒不同的發(fā)展水平，從理論出發(fā)，各年齡段老師根據(jù)本班幼兒特點，分享了班級幼兒目前美術(shù)活動的教育目標(biāo)和發(fā)展。
在本次培訓(xùn)活動中，龍老師給大家分享了在日常教學(xué)活動中老師們可以為幼兒準(zhǔn)備多種材料；在泥工活動、紙工活動中可以投放哪些符合幼兒年齡特點的材料，老師們受益匪淺。
活動最后，張園長對本次教研作了精彩點評。
每一次學(xué)習(xí)都是一次思維的碰撞，每一次碰撞都有一份新的收獲。大家一起相互學(xué)習(xí)，相互交流，不斷探索、不斷反思，幼兒美術(shù)活動的指導(dǎo)是一個漫長的研究過程，老師們將秉承一顆求知的心、探索的心，不斷學(xué)習(xí)、反思、實踐，一路“研”途，靜待花開……（江蕾）
玩“美”童年,東升豐樂幼兒園,美術(shù)組,齊思共研,促提升
