班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，是學(xué)校德育工作的重中之重。為進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理，提高班主任的工作水平，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。2022年5月11日下午，成都市玉林小學(xué)召開了“夯實(shí)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成 成就學(xué)生品格發(fā)展”主題教研會。
班主任教研會現(xiàn)場
會議伊始，大隊(duì)部魏欣老師向老師們布置了“過端午 慶六一”的活動計(jì)劃，力求活動開展有序、有效，希望同學(xué)們在體會節(jié)日樂趣的同時(shí)，也能了解相關(guān)文化知識，學(xué)習(xí)相關(guān)技能。
大隊(duì)輔導(dǎo)員魏欣老師布置工作。
隨后，劉琴老師圍繞“行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”進(jìn)行了主題分享。劉老師指出，不同的年段有不同的目標(biāo)，低年級以行為訓(xùn)練為核心，老師在訓(xùn)練過程中要做到：心到、口到、眼到、身到、手到；中年級以樹立正確的觀念為核心，教育孩子們要積極向上，以善為師；高年級以提高學(xué)生自我管理能力、判斷力為核心，要訓(xùn)練孩子的真本事。
劉琴老師分享“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”
劉老師還提到要堅(jiān)持誦讀儒家經(jīng)典，教導(dǎo)學(xué)生對待自己要“居善、慎獨(dú)”；對待親長要以“孝”為先；對待別人要“己所不欲，勿施于人”；對待社會要“先天下之憂而憂”。同時(shí)提倡通過親子閱讀，讓家長自己去經(jīng)典著作中發(fā)現(xiàn)教育方法和教育策略，形成教育合力。
接著，朱昌俊副校長帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《武侯區(qū)教育局2022年德育與宣傳工作要點(diǎn)》等文件，還向老師們提出了幾點(diǎn)思考：什么樣的班是好班？是否從始至終都是一樣的治班策略等等，希望以此促進(jìn)老師們對班級管理進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃，讓班級管理有目標(biāo)、有策略，有效促進(jìn)學(xué)生良好的習(xí)慣和品格。接著朱副校長帶著大家學(xué)習(xí)了《中小學(xué)德育指南》，并從社會反響角度和工作開展角度對老師們提出班級管理建議：要注重基本要求、個(gè)體發(fā)展、班級文化、區(qū)域影響。
朱昌俊副校長對班主任提出班級管理要求
參會班主任在認(rèn)真聆聽和記錄
通過本次會議的召開，全體班主任老師對自己的班級管理工作有了更深刻的認(rèn)識，找到了學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和品格培養(yǎng)的教育方法，也為今后的德育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 馮卓君 何文）
玉林小學(xué),班主任教研會,成就學(xué)生品格發(fā)展
