為加快青年教師的成長步伐，提升青年教師隊伍素質(zhì)，給予青年教師成長的幫助與啟示，5月6日，成都市營門口小學召開2022年度青年教師工作分享會。分享會由王梅校長主持，學校領導班子和二十多位青年教師參加會議。
在分享會中，首先由五位青年教師分享了2022年中最值得驕傲的一件事，這五位老師暢所欲言，分享在2022年中的所感所悟所得。老師們分享到，在這一年的教育教學中有著良好的狀態(tài)，對自我有著更清晰的認知，并敢于突破自我，愿意去嘗試新事物。
王梅校長在分享會中剖析疫情當下的教育現(xiàn)狀，期待青年教師感恩當下，珍惜和把握機會。針對青年教師在教學中可能存在的問題，王梅校長希望青年教師一是以“雙減”為背景，新課標為指導，嚴格落實教育教學工作；二是班主任應嚴抓班風和學風，將德育工作滲透在日常班務管理的方方面面；三是常思己過，做到每課每思，反思自己在教學中的不足。最后，王梅校長對青年教師寄予厚望，鼓舞年輕人嚴于律己，刻苦鉆研，成長為真正會思考的教師。
宋蓉副校長在會議中強調(diào)，老師們應認真研讀2022年新課標，思考在“雙減”背景下如何改進教育教學方式，在減負提質(zhì)的同時，培養(yǎng)學生成為當今社會所需要的復合型人才。宋副校長在提質(zhì)上針對課前、課中、課后三個方面做出提示，尤其是課后，老師們應針對學生實際情況設計基礎性、拓展性和綜合性的作業(yè)，同時做好一課一反思，記錄教學工作中的心得并形成文字，為小課題研究、論文撰寫、課程開發(fā)等教學工作積累經(jīng)驗和素材。
文靜副校長強調(diào)，在做好常態(tài)化疫情防控中，結合“雙減”工作、“五項管理”、勞動教育、心理健康教育等工作，創(chuàng)造性地開展好德育工作。同時做好家庭教育的指導工作，守正創(chuàng)新，牢記新要求，落實新使命。
分享與進步同在，通過此次分享會，所有的青年教師對于教育有了更深刻的感悟，青年教師們必將如雨后春筍般茁壯成長，成為學校教師隊伍的中流砥柱。（賴波）
成都市營門口小學,二十余名青年教師,工作心得
