四月芳菲，繁花如錦，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校迎來(lái)了新的助力。4月27日上午，溫江區(qū)人民政府責(zé)任督學(xué)周群香、李星到學(xué)校對(duì)常規(guī)疫情防控、德育規(guī)劃與實(shí)施進(jìn)行了實(shí)地專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)。
一走進(jìn)校園，兩位督學(xué)對(duì)“至美路”兩側(cè)——花與閱讀學(xué)科+展板的呼應(yīng)美景給予贊嘆：自然與人文完美融合。
隨后，周督學(xué)與學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)周麗及相關(guān)行政一行，來(lái)到學(xué)校保健室，一問(wèn)詢(xún)：隔離居家學(xué)生及數(shù)據(jù)摸排——精準(zhǔn)；二了解：學(xué)校最新版“兩案九制”——完善；三查看：成都智慧教育云平臺(tái)——學(xué)校關(guān)注到位，反饋及時(shí)。
接著，兩位督學(xué)走進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生活動(dòng)室，翻閱了大隊(duì)委四大部門(mén)的檢查過(guò)程，看了大隊(duì)委有序整理的“失物招領(lǐng)處”，了解每周一次隊(duì)伍建設(shè)總結(jié)，為會(huì)思考、想辦法的“能孩子”點(diǎn)贊。
座談中，兩位督學(xué)分別聽(tīng)取了周校長(zhǎng)和鄧副校長(zhǎng)結(jié)合學(xué)校文化實(shí)施的德育工作規(guī)劃以及近期德育工作推進(jìn)情況的詳細(xì)匯報(bào)。兩位督學(xué)對(duì)學(xué)校德育規(guī)劃結(jié)合學(xué)校文化，有理念、有目標(biāo)，更有實(shí)施路徑；通過(guò)課題、問(wèn)題為抓手，立足于五育并舉，為孩子終身發(fā)展為方向，把立德樹(shù)人的根本扎根做實(shí)的做法大為贊賞。
聽(tīng)取匯報(bào)后，兩位督學(xué)精準(zhǔn)把脈，針對(duì)性提出問(wèn)題及建設(shè)性意見(jiàn)與建議。李督學(xué)提出幾個(gè)方面的問(wèn)題探討：結(jié)合時(shí)代要求做好專(zhuān)項(xiàng)工作規(guī)劃和實(shí)施；講好學(xué)校故事，筑牢學(xué)校品牌；勞動(dòng)課程的分年段持續(xù)推進(jìn)更上臺(tái)階。周督學(xué)重點(diǎn)關(guān)注：健康教育計(jì)劃，結(jié)合工作制訂；食堂可燃?xì)怏w的報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)相關(guān)臺(tái)帳記錄等安全防范措施；家長(zhǎng)微光匯的1(守望校助)+N(守望講師)每期集中做專(zhuān)、做響，做成家校育人的助推器。
最后，周督學(xué)表示，光華實(shí)小在學(xué)校文化深挖掘，上下連貫，落地生根，體現(xiàn)在學(xué)校管理、德育、教學(xué)的方方面面，學(xué)校整體工作扎實(shí)細(xì)致、創(chuàng)新豐富，深切感受到學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)“心中有人，手中有法，身上有光”，帶領(lǐng)著拼搏奮進(jìn)的隊(duì)伍不斷進(jìn)發(fā)。（張紅）
溫江區(qū)人民政府責(zé)任督學(xué)周群香,光華實(shí)小,督導(dǎo)工作
