在“雙減”政策全面推進(jìn)之際，為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”及“五項(xiàng)管理”的工作要求，充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教學(xué)工作更加有效地開(kāi)展，4月26日下午，成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué)召開(kāi)了六年級(jí)半期“雙減”教學(xué)工作會(huì)。六年級(jí)全體教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加了本次會(huì)議。
會(huì)議伊始，教導(dǎo)處陳秀娟主任依托數(shù)據(jù)對(duì)六年級(jí)第二學(xué)月練習(xí)題從班級(jí)到年級(jí)，從單科到全科，全方位、多維度的進(jìn)行了解析，讓六年級(jí)各學(xué)科老師更加明確了奮斗的方向。
隨后，語(yǔ)、數(shù)、英、科教研組教師代表就如何“落實(shí)雙減，深扎教學(xué)，高效提質(zhì)”進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流。鄭忠惠老師就學(xué)生語(yǔ)文方面所出現(xiàn)的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出了自己的建議，特別是對(duì)后進(jìn)生的關(guān)注、作業(yè)的落實(shí)以及如何分層布置作業(yè)分享了自己的經(jīng)驗(yàn)。梅蘭老師就“每天自己是如何開(kāi)展工作的”進(jìn)行分享，就數(shù)學(xué)練習(xí)題中的判斷題從哪里入手、怎樣根據(jù)不同的題目采用不同的方法進(jìn)行判斷進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。陳瑤老師就英語(yǔ)學(xué)科的聽(tīng)說(shuō)讀練提出了切實(shí)可行的方法和措施。呂娟老師就科學(xué)方面學(xué)生易錯(cuò)題交流了原因及應(yīng)對(duì)的辦法。
最后，廖家秀主任對(duì)六年級(jí)組老師交流的經(jīng)驗(yàn)給予了高度的評(píng)價(jià)，并提出要認(rèn)真執(zhí)行“雙減”政策，減負(fù)不減質(zhì)。各學(xué)科間要均衡發(fā)展，深扎教學(xué)，培優(yōu)輔差，提高課堂教學(xué)及課后服務(wù)質(zhì)量。
“學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，研無(wú)止境。”本次六年級(jí)半期“雙減”教學(xué)工作會(huì)，為六年級(jí)的教育教學(xué)工作起到了促進(jìn)推動(dòng)作用。在今后的教育教學(xué)道路上，六年級(jí)全體教師定會(huì)乘風(fēng)破浪，勇于開(kāi)拓，大膽創(chuàng)新。相信在全年級(jí)所有老師的努力下，六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量未來(lái)可期！（孫林馨 通訊員 林德蓉）
成都市青白江區(qū)華嚴(yán)小學(xué),教學(xué)工作會(huì)
