為了發(fā)展學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，提升學(xué)生思維，讓課堂教學(xué)達(dá)到部編版教材在教學(xué)中的理想狀態(tài)。2022年4月26日下午，成都市第一教育聯(lián)盟北街小學(xué)共同體、大邑縣北街小學(xué)-松潘縣城關(guān)小學(xué)校聯(lián)體、大邑縣北街小學(xué)教育集團(tuán)開展了主題為“聚焦語文要素，發(fā)展思維能力”的語文教研活動(dòng)。參與活動(dòng)的還有大邑縣北街小學(xué)共研體集團(tuán)學(xué)校、成都市王瑩菊名師工作室、伍文藝名師工作室、松潘縣城關(guān)小學(xué)、大邑縣進(jìn)修校李穎校長(zhǎng)帶隊(duì)的新教師研修團(tuán)隊(duì)等。
本次教研活動(dòng)共分為“課例展示”“名師講座”“教師結(jié)合觀摩課和講座研討發(fā)言”以及“專家指導(dǎo)”四個(gè)環(huán)節(jié)。
活動(dòng)第一環(huán)節(jié)，由大邑縣北街小學(xué)龍俊杰老師執(zhí)教二年級(jí)下冊(cè)第八單元口語交際《推薦一部動(dòng)畫片》。龍俊潔老師的課堂氣氛活躍，環(huán)節(jié)緊湊，輕松自然。孩子們興趣盎然，課堂層層深入，互動(dòng)性強(qiáng)。孩子們?cè)?ldquo;動(dòng)畫王國(guó)”中“學(xué)玩結(jié)合”，輕松有趣。
接著，由鹽道街小學(xué)吳舒意老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)三單元的《那個(gè)星期天》。這堂課，環(huán)節(jié)清晰，重點(diǎn)環(huán)節(jié)用自學(xué)導(dǎo)航的方式進(jìn)行巧妙引導(dǎo)，為六年級(jí)學(xué)生搭建了學(xué)習(xí)展示的平臺(tái)。
隨后，由成都市骨干教師、大邑縣語文學(xué)科帶頭人凌濤老師帶來講座《高年段口語交際的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)》。
接下來，老師們結(jié)合觀摩課和講座，圍繞三個(gè)研討問題進(jìn)行了討論：1.你認(rèn)為當(dāng)前教學(xué)中，影響學(xué)生語文能力提升的主要問題是什么？2.造成這些問題的原因有哪些？3.有什么辦法來解決？
據(jù)悉，此次活動(dòng)，松潘縣城關(guān)小學(xué)的老師們?nèi)淘诰�參與。
研討結(jié)束后，大邑縣北街小學(xué)教研室主任王瑩菊對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，給予了高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，王主任結(jié)合《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》提出了建議。
教無止境、研無止境，新的平臺(tái)，新的方式，不變的是對(duì)教育的執(zhí)著，對(duì)專業(yè)提升的渴望，有效促進(jìn)了區(qū)域間的合作與交流，為老師們提供了優(yōu)秀的教學(xué)案例示范。在“雙減”的大背景下，老師們定能初心如磐，以求真務(wù)實(shí)的精神，在教育教學(xué)的道路上行穩(wěn)致遠(yuǎn)。（張紅）
大邑縣北街小學(xué),成都市第一教育聯(lián)盟北街小學(xué)共同體,北街小學(xué)教育集團(tuán)
