作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù)，是教師檢驗(yàn)教學(xué)效果、了解學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)效率的重要手段。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，推動(dòng)玉虹小學(xué)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步的提升，促進(jìn)教師作業(yè)布置更科學(xué)、規(guī)范，4月初，青白江區(qū)玉虹小學(xué)開展了第一屆作業(yè)設(shè)計(jì)大賽。
本次作業(yè)設(shè)計(jì)分為兩個(gè)部分，第一部分是教師進(jìn)行個(gè)人的作業(yè)設(shè)計(jì)，第二部分是年級組老師認(rèn)真研讀課標(biāo)和教參，仔細(xì)揣摩、認(rèn)真研討設(shè)計(jì)本學(xué)科的單元作業(yè)。
老師們從基礎(chǔ)鞏固型作業(yè)、能力拓展型作業(yè)、綜合實(shí)踐型作業(yè)、學(xué)科融合型作業(yè)等進(jìn)行了設(shè)計(jì)，使作業(yè)的內(nèi)容更加多元化、新穎化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)為主動(dòng)。
通過老師互評、專家評等方式，評選出了6名一等獎(jiǎng)，20名二等獎(jiǎng)。作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例在4月25日教師大會上進(jìn)行了分享。老師們從作業(yè)設(shè)計(jì)的理念和設(shè)計(jì)意圖進(jìn)行了闡述，李龍春老師還將自己作業(yè)設(shè)計(jì)的過程和經(jīng)驗(yàn)與大家進(jìn)行分享。
作業(yè)設(shè)計(jì)比賽不僅是教師實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，提高課堂效率的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是教師提升自身素養(yǎng)，展示自我的平臺。通過作業(yè)設(shè)計(jì)大賽推動(dòng)布置有效、創(chuàng)新、精致的作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。（孫林馨 通訊員 黃婷婷）
作業(yè)設(shè)計(jì)求突破,玉虹小學(xué),教師精彩案例共分享
