4月22日，在崇州市科協(xié)的組織下，與《崇州市藥食兩用野生植物圖鑒》相關(guān)的青少年科普活動在竹藝村拉開帷幕，崇州市蜀南小學部分學生、家長在科學組老師的帶領(lǐng)下參加活動。本次活動還特別邀請到成都中醫(yī)藥大學副教授尹鴻翔和王慶鶴老師進行詳細的講解。
上午10時，全體人員到達竹藝村，尹鴻翔教授講述此次的活動流程：野外實地辨認植物、拍照、采集標本及學習臘葉標本的壓制等。隨后在尹教授和崇州市科協(xié)老師的帶領(lǐng)下，蜀南小學師生和家長正式開始了此次的野外課堂。
尹教授沿途詳細為同學們介紹了木本、草本和藤本的共計25種“藥食同源”的植物。如鳶尾，俗稱藍蝴蝶，呈橢圓形狀。其根莖可作為中藥，具有消炎的作用；蛇莓，作為民間草藥其藥用價值非常大，不僅可以消炎、清熱解毒還能活血化瘀；還有人們常見的花椒樹，它作為生活中的調(diào)味品時，可以為菜肴增添美味，但作為中藥時，卻有驅(qū)寒、止血、止痛的作用。此外，尹教授還為大家詳細講解了龍葵、白簕、風輪菜、旋花、構(gòu)樹等“藥食同源”植物。雖然天氣炎熱，但孩子們依然聽得津津有味，還將自己觀察到的植物和特點記錄在筆記本上，在遇到不懂的問題時，積極詢問。
經(jīng)過一上午的采集辨認，下午開始了臘葉標本的壓制。成都中醫(yī)藥大學王慶鶴老師為同學們講述了臘葉標本其目的是為了更好地保存、鑒定和開展科研活動。在王老師的講解下，孩子們開始了標本的制作。整個制作過程中尹教授和王老師也及時的給予學生們幫助和講解，利用吸水紙和報紙等完成了植物的壓制。
在臘葉標本制作完后，尹教授組織同學們進行“藥食同源”方面的知識搶答。孩子們興趣盎然、積極踴躍，在搶答的過程中鞏固了今天學習到的知識，還獲得了精美的臘葉標準本禮品。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過本次活動，同學們走出校門，走進大自然，在專家和老師們的帶領(lǐng)下探索植物世界的秘密，培育了其保護和利用野生植物資源的科學素養(yǎng)和基本技能，大大提高了他們的科普興趣，為以后更深入地科學考察奠定了基礎。（黃小林 通訊員 徐婉潔）
走進野外課堂,蜀南小學,學子,探索“藥食同源”植物
