為了幫助孩子們更好、更快地適應(yīng)從以游戲為主的幼兒園生活到以學習為主的小學生活的科學過渡，做好入學前的各項準備，雙流區(qū)怡心第三幼兒園為大班幼兒開展了一系列的幼小銜接活動。
為了提升活動的質(zhì)量，保證活動的順利開展。前期老師與教官們根據(jù)幼兒的年齡特點，科學地選擇幼小銜接的內(nèi)容，制定詳細的計劃。
開營篇
畢業(yè)班的孩子們身著迷彩服，個個都神采奕奕，早早來到操場，充滿著對軍訓活動的期待。李老師通過提問的方式引入了主題，孩子們都迫不及待的想分享自己的答案。
動員大會
開營儀式上，教官代表進行了動員講話：“用解放軍的標準嚴格要求自己，服從教官指揮，聽從教官口令，刻苦訓練，圓滿完成軍訓任務(wù)！”
緊接著，園長媽媽用和藹可親的話語為“小小兵”們加油打氣，她鼓勵小朋友們不怕苦不怕累、勇于擔當、團結(jié)合作，學習軍人叔叔的好品質(zhì)、好作風、好習慣，從小養(yǎng)成不怕苦不怕累不怕困難的精神，做一個獨立自主的好孩子。在園長媽媽殷切的期盼下，軍訓活動拉開了序幕。
軍訓篇
沐浴在四月的陽光下，小小兵們自發(fā)的就變身成小軍人，教官們用自己堅韌、威武的軍人形象，影響著小小兵們，小小兵們堅持不懈地努力學習每一個標準軍姿，展示了朝氣蓬勃的精神面貌！
稍息、立正、跨立、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，響亮的聲音、整齊劃一的動作。每個動作小兵們都做得無比認真，專注的眼神、威武的姿勢，處處盡顯小英雄的模樣，小小兵們就是這么神氣！堅持就是勝利！孩子們用實際行動詮釋這句話真正的含義，在這樣強烈的信念下，孩子們學會了站軍姿、列隊、轉(zhuǎn)向等本領(lǐng)，為進入小學做好了第一項準備——行為習慣，同時也為孩子們奠定了良好的心理基礎(chǔ)。
進入小學不光要形成良好的行為習慣，還要有基本的自理能力。為了培養(yǎng)孩子們的動手能力，營造整潔舒適的生活環(huán)境，小小兵們在教官的陪同下，整理內(nèi)務(wù)，將自己的物品和被褥整理的整整齊齊。
安全防范篇
進入小學還需要具備一定的自我保護能力。為了進一步增強幼兒安全意識，提高自救防范能力，做到發(fā)生火災(zāi)時能夠保障自己的生命安全，雙流區(qū)怡心第三幼兒園開展了消防應(yīng)急疏散演練活動。
消防知識知道少
消防演練之前，消防教官通過提問、觀看視頻、圖片等形式，對幼兒進行消防安全知識教育。
消防演練
孩子們通過學習知道消防逃生的技巧和方法。隨著一陣急促的警報聲，消防疏散演練正式開始了。在老師和教官們的引導下，孩子們迅速按照預(yù)案的疏散線路，用毛巾捂住口鼻，低姿勢彎腰前行，從教室有秩序、不慌亂地沿著指定路線撤離到安全地帶。
緊接著，消防員叔叔還向小朋友們展示了他們的“寶貝”——消防裝備，并用淺顯易懂的語言介紹了每個“寶貝”的作用和使用方法。消防員叔叔還邀請了部分孩子親身體驗穿戴消防面具和消防服。
親身體驗
在親身體驗中孩子們深感消防叔叔們的辛苦與偉大。通過本次演練活動，不僅增強了孩子們的安全意識，還進一步提升了孩子們應(yīng)對危險的能力。
榮譽時刻
緊張的軍訓之后，教官為表現(xiàn)優(yōu)異的小士兵頒發(fā)了獎狀，一張小小的獎狀是對小小兵們努力與堅持的肯定，它見證了小兵們的成長與進步。希望孩子們在今后的小學生活和學習中擁有良好的行為習慣和不怕困難的精神。
心懷感恩
在與教官叔叔的相處中，孩子們已萌發(fā)了對教官們深深的敬佩之情和感恩之心。大一班的李睿妍代表所有的小朋友向教官叔叔們表達了感謝。
通過一上午的軍訓活動，孩子們學會了正確的站姿、坐姿；學會了整理自己的物品；還學會了堅持不懈，挑戰(zhàn)自我、超越自我。相信這次軍訓一定會成為孩子們成長歷程中的一段寶貴記憶。
精彩感言
軍訓結(jié)束后，小朋友們激動的向爸爸媽媽分享軍訓的趣事和收獲，表示特別喜歡此次活動，今后也要像軍人叔叔一樣，不怕困難，不怕苦，堅持到底！小小兵們認真寫下體驗日記，用畫筆記錄下自己最難忘的瞬間。
活動后，家長們有感而發(fā)，首先肯定了此次幼小銜接活動的意義，對活動表示強烈的認可與支持，同時也十分感謝幼兒園為孩子們順利步入小學做出的努力，表示今后在家也會堅持對孩子的行為習慣、學習習慣以及自理能力等方面的培養(yǎng)，幫助孩子做好進入小學的各項準備。
從幼兒園過渡到小學生活是孩子成長過程中的一個重要轉(zhuǎn)折點。幼兒園、家庭和社會要根據(jù)每個孩子的個性、特點，有計劃、有針對性地做好各項銜接準備。相信通過大家共同的努力，孩子們一定能夠順利渡過幼小銜接的關(guān)鍵期！（江蕾）
雙流區(qū)怡心第三幼兒園,幼小銜接
