為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，辦人民滿意的教育，推動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，近日，成都高新區(qū)成立了四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟。
聯(lián)盟介紹
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校聯(lián)盟學(xué)校包含四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)、四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)、四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園、成都高新新城學(xué)校、成都高新新華學(xué)校、成都高新區(qū)行知小學(xué)、成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)7所學(xué)校。
聯(lián)盟秉持“守正創(chuàng)新，美美與共”的發(fā)展理念。堅(jiān)持“真誠(chéng)合作、平等交流、深化改革、示范引領(lǐng)”的發(fā)展原則。堅(jiān)持“規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展、項(xiàng)目帶動(dòng)發(fā)展、治理規(guī)范發(fā)展、改革促進(jìn)發(fā)展”的發(fā)展思路。目前確定的工作任務(wù)有：指導(dǎo)學(xué)校制定高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃，明確三年中每年的工作任務(wù)；指導(dǎo)學(xué)校圍繞課程統(tǒng)整、教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革確定具體示范項(xiàng)目(特色項(xiàng)目)；指導(dǎo)學(xué)校一年一次成果展示與示范研討；指導(dǎo)學(xué)校課題立項(xiàng)研究；指導(dǎo)學(xué)校分學(xué)段每周開展一次聯(lián)合教研；每學(xué)期開展一次優(yōu)質(zhì)課大賽；每年舉行2次全省性或全國(guó)性的學(xué)術(shù)活動(dòng)；每年外出學(xué)習(xí)考察不少于1次。
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)創(chuàng)辦于2021年，學(xué)校秉持“做綠色教育，辦陽(yáng)光學(xué)校”的辦學(xué)理念，以“求真向善，守正創(chuàng)新”為校訓(xùn)，根植于四川省教科院厚重的學(xué)術(shù)研究底蘊(yùn)，生長(zhǎng)于成都高新區(qū)教育改革發(fā)展的時(shí)代浪潮，以推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展為己任，以培養(yǎng)“中國(guó)胸懷、世界視野、生命精彩、靈魂有趣”的學(xué)生為育人愿景，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。
校長(zhǎng)：葉玲
葉玲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)正高級(jí)教師，中共黨員。曾擔(dān)任成都七中育才學(xué)校(水井坊校區(qū))備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、研修室主任、教務(wù)主任、校長(zhǎng)助理，現(xiàn)任四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)。其為國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，全國(guó)優(yōu)秀教師，四川省特級(jí)教師，四川省首屆教書育人名師，成都市葉玲名師工作室主持人，成都市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，成都市優(yōu)秀班主任，成都市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，省級(jí)教育科研優(yōu)秀階段成果獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)教育科研優(yōu)秀階段成果獎(jiǎng)；獲國(guó)家級(jí)賽課一等獎(jiǎng)或部級(jí)優(yōu)課4節(jié)(次)，省級(jí)一等獎(jiǎng)或省級(jí)優(yōu)課3節(jié)(次)，市級(jí)一等獎(jiǎng)或市級(jí)優(yōu)課6次(節(jié))，多次承擔(dān)區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)公開課，在“停課不停學(xué)”期間教授四川省七年級(jí)語(yǔ)文課所有在線課程。主編《初中語(yǔ)文作文序列導(dǎo)學(xué)》《初中語(yǔ)文單元整合閱讀》；參編《卓爾不群，大器天下——四川省成都七中育才學(xué)校課程建設(shè)與學(xué)校發(fā)展研究》；主持和參研全規(guī)辦課題，省級(jí)資助課題，市級(jí)重點(diǎn)課題；在《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《教育科學(xué)論壇》《四川教育》等期刊發(fā)表論文10余篇，其中4篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料全文轉(zhuǎn)載。
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)以科研引領(lǐng)、教研推動(dòng)為特色，推行跨學(xué)科整合課程體系，喚醒與激發(fā)學(xué)生生命活力與發(fā)展?jié)撃�，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康、和諧、可持續(xù)發(fā)展，致力于成為一所面向未來(lái)的、具備新型教育生態(tài)的學(xué)校。梓州分校位于應(yīng)龍路258號(hào)，已于2020年9月開學(xué)；崇和分校位于崇和三街，擬于2022年9月開學(xué)。學(xué)校采取“一個(gè)班子、兩套人馬、統(tǒng)一管理、齊頭并進(jìn)”的方式，同步推進(jìn)兩個(gè)學(xué)校高位起步。
校長(zhǎng)：雷春
雷春，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師。曾任四川省美豐壽豐實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)、德陽(yáng)市青云山路小學(xué)校長(zhǎng)、德陽(yáng)市旌陽(yáng)區(qū)教育局書記、局長(zhǎng)，現(xiàn)任四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)。其為全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、四川省社科先進(jìn)個(gè)人、四川省首批高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)專家。參與設(shè)計(jì)的多個(gè)課例獲國(guó)家、省、市等級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，主持和參加多項(xiàng)科研課題并獲獎(jiǎng)，獲脫貧攻堅(jiān)特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，被記兩次三等功。“培養(yǎng)創(chuàng)新人才的區(qū)域教育一體化研究”課題被確定為2017年度四川省教育科研資助金項(xiàng)目基礎(chǔ)教育類重點(diǎn)課題，“中小學(xué)創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)資源與體系建設(shè)”課題獲得2022年四川省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。大力推動(dòng)教師人事制度改革，2017年?duì)款^成功創(chuàng)建“教育部第二批義務(wù)教育教師隊(duì)伍‘縣管校聘’管理體制改革示范區(qū)”，全國(guó)僅30個(gè)縣區(qū)入選；注重推動(dòng)教學(xué)改革，2019年?duì)款^成功申報(bào)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”示范區(qū)，四川僅3個(gè)地區(qū)入選。
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園
四川省教育科學(xué)研究院附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園是在高新區(qū)探索“政府出資、品牌辦園、合作共建”的多元共建共享創(chuàng)新模式下孵化的一所全日制公辦幼兒園。在“學(xué)術(shù)立園、科研強(qiáng)園”的辦園理念下，依托四川省教科院教育智庫(kù)，聘請(qǐng)四川省教師發(fā)展中心主任劉濤、四川省教科院牽頭負(fù)責(zé)人董洪丹、四川師范大學(xué)教授鄢超云作為常駐指導(dǎo)專家，同時(shí)，引入高水平專業(yè)化師資，專任教師100%達(dá)到本科及以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷占35%。
園長(zhǎng)：李隆慶
李隆慶，碩士研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。其為四川省教育科學(xué)研究院工會(huì)主席兼學(xué)前教育教研員、四川師范大學(xué)融合創(chuàng)新研究院特聘專家、四川省家庭教育十四五規(guī)劃編寫組成員、四川省教育學(xué)會(huì)教學(xué)改革專委會(huì)秘書長(zhǎng)，四川省抗震救災(zāi)優(yōu)秀志愿者、四川省優(yōu)秀共青團(tuán)員、四川省教育廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、四川省教育廳優(yōu)秀工作者，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物發(fā)表論文十余篇，四川省教育科研重大課題《新時(shí)代幼兒品格教育體系研究》負(fù)責(zé)人，主研的課題《充分觀察、讀懂兒童、有效支持——適合中國(guó)幼兒園教師的兒童評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究》榮獲2021年四川省基礎(chǔ)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
成都高新新城學(xué)校
成都高新新城學(xué)校成立于2013年9月，學(xué)校秉承“為了每個(gè)生命的持續(xù)生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建“生根”“圓潤(rùn)”“華茂”三階生長(zhǎng)課程，開發(fā)實(shí)施“三向合一”小初銜接課程，建設(shè)富有人文情懷和科學(xué)精神的現(xiàn)代化特色學(xué)校，實(shí)現(xiàn)春風(fēng)化雨、秀木成林的教育愿景。
校長(zhǎng)：楊群
楊群，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。曾任成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)副校長(zhǎng)，現(xiàn)任成都高新新城學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)。其為成都市德育中心組成員、成都市小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班授課專家、成都師范學(xué)院學(xué)生實(shí)踐指導(dǎo)專家、高新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多次承擔(dān)市、區(qū)級(jí)示范課及講座，多次獲市、區(qū)級(jí)賽課一等獎(jiǎng)，多篇論文發(fā)表或獲省、市級(jí)一等獎(jiǎng)；課題研究獲得成都市結(jié)題成果獎(jiǎng)。
成都高新新華學(xué)校
成都高新新華學(xué)校啟航于2014年，學(xué)校以“陽(yáng)春德澤、新華生輝”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)植根中國(guó)面向世界不斷創(chuàng)新終身學(xué)習(xí)的新華人。校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)特色鮮明。依托天府文化，扎根科技園區(qū)，學(xué)校開發(fā)川腔蜀韻、智慧勞動(dòng)、科技創(chuàng)新、體教融合、全員導(dǎo)師等特色融創(chuàng)課程。兒童川劇，文化創(chuàng)生；勞動(dòng)課程，四維創(chuàng)生；科創(chuàng)課程，感受科技魅力；體教融合，贏向未來(lái)；全員導(dǎo)師、數(shù)字畫像為學(xué)生成長(zhǎng)賦能。融合創(chuàng)生、協(xié)調(diào)發(fā)展，在新華，每一個(gè)時(shí)空，每一個(gè)角落都在產(chǎn)生著教育的力量，讓生命舒展，個(gè)性綻放。
校長(zhǎng)：朱祥勇
朱祥勇，大學(xué)本科學(xué)歷，中小學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。曾任高新區(qū)石羊小學(xué)副校長(zhǎng)、都江堰市崇義小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，高新新科學(xué)校書記、校長(zhǎng)，現(xiàn)任成都高新新華學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)。其為全國(guó)思想道德教育先進(jìn)個(gè)人、成都市優(yōu)秀青年教師、成都市抗震救災(zāi)先進(jìn)個(gè)人、成都市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、成都市優(yōu)秀支教校長(zhǎng)、高新工匠。其為四川省首批基礎(chǔ)教育名導(dǎo)師工作室成員、四川省首屆名師鼎興工作室成員、成都市首批初中領(lǐng)航校長(zhǎng)、成都市政府督學(xué)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)初中專委會(huì)理事、成都市名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、高新區(qū)名校長(zhǎng)工作室領(lǐng)銜人、高新區(qū)學(xué)科帶頭人。出版學(xué)校管理類專著多本，在《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊、雜志發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章60余篇，主持課題獲得四川省政府教學(xué)成果一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、成都市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，領(lǐng)銜建設(shè)的“百草園中草藥工作坊”獲得教育部一等獎(jiǎng)。
成都高新區(qū)行知小學(xué)
成都高新區(qū)行知小學(xué)成立于2015年7月，本著“高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高起點(diǎn)定位、高品位辦學(xué)”的目標(biāo)，以我國(guó)偉大教育家陶行知先生提出的“創(chuàng)造教育”為辦學(xué)理念，緊密契合時(shí)代氣息和國(guó)際潮流，以“惟新惟真，善做善成”為校訓(xùn)，構(gòu)建出具有時(shí)代意義的特色文化體系。
校長(zhǎng)：陳宗榮
陳宗榮，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師，中共黨員。曾任成都高新區(qū)芳草小學(xué)副校長(zhǎng)、成都市玉林中學(xué)附屬小學(xué)副校長(zhǎng)、成都高新區(qū)慶安小學(xué)副校長(zhǎng)、成都高新區(qū)錦城小學(xué)副校長(zhǎng)、成都市教科院附屬學(xué)校(西區(qū))校長(zhǎng)，現(xiàn)任成都高新區(qū)行知小學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。其為全國(guó)禮儀教育優(yōu)秀工作者、自貢市優(yōu)秀教師、自貢市優(yōu)秀青年教師、自貢市優(yōu)秀班主任、自貢市中青年教學(xué)能手、成都市優(yōu)秀德育工作者。十多篇管理類文章發(fā)表于《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代校長(zhǎng)高參》等核心期刊上；多篇論文榮獲全國(guó)、省、市一等獎(jiǎng)。
成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)
成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)地處城南創(chuàng)新中心，資源雄厚、生機(jī)勃發(fā)，是高新區(qū)重點(diǎn)打造的品牌學(xué)校。學(xué)校成立于2000年，歷經(jīng)桂溪二小、世紀(jì)城南路學(xué)校和菁蓉小學(xué)多年磨礪、淬煉，形成了“協(xié)創(chuàng)菁華”的教育理念。在“協(xié)創(chuàng)菁華”的理念引領(lǐng)下，學(xué)校充分發(fā)掘天府軟件園區(qū)的教育智能優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持機(jī)制撬動(dòng)、潛能激發(fā)的現(xiàn)代治理，探索大跨度整合、多維度協(xié)作的協(xié)創(chuàng)教育，努力建設(shè)品質(zhì)優(yōu)良、特色鮮明、活力迸發(fā)的現(xiàn)代精品學(xué)校，老百姓“家門口的好學(xué)校”。
校長(zhǎng)：陳曦
陳曦，大學(xué)本科學(xué)歷，正高級(jí)教師，中共黨員。曾任高新區(qū)語(yǔ)文教研員、成都高新區(qū)西芯小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)任成都高新區(qū)菁蓉小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。其為四川省特級(jí)教師，四川省中小學(xué)名校長(zhǎng)，國(guó)家級(jí)骨干教師，全國(guó)百佳語(yǔ)文教師，香港苗圃支教行動(dòng)講師團(tuán)成員，成都市首批“未來(lái)教育家”培養(yǎng)對(duì)象，成都市、高新區(qū)兩級(jí)名師工作室導(dǎo)師，高新區(qū)首屆“教育名家”，“高新火炬手”，致力于教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，形成專著《名師工作室思想集成和行為破題》等5本，多篇論文發(fā)表于《未來(lái)教育家》《中國(guó)教育報(bào)》《教育科學(xué)論壇》等刊物。
