幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，不是躍過大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是生活的一種自然延伸和過渡。
每年的這個(gè)時(shí)候，幼小銜接就是家園熱議的話題，為了加強(qiáng)科學(xué)有效的幼小銜接實(shí)踐活動(dòng)，順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡，2022年4月21日，成都市第十九幼兒園開展了大班半日活動(dòng)觀摩研討活動(dòng)。
實(shí)地進(jìn)班，觀摩活動(dòng)
一日生活與幼小銜接如何有效融合、在哪些方面提供支持……十九幼教師們帶著問題走進(jìn)大三班，細(xì)細(xì)觀察與記錄，再次學(xué)習(xí)《一日生活保教手冊(cè)》，為研討會(huì)做好充足的準(zhǔn)備。
集中交流，科學(xué)銜接
業(yè)務(wù)園長(zhǎng)張?jiān)埔詥栴}為導(dǎo)向，圍繞“半日活動(dòng)中怎么融合幼小銜接”等問題進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)。
十九幼教師們結(jié)合專業(yè)知識(shí)和所看所想，分別就社會(huì)交往、自我管理、知識(shí)準(zhǔn)備等進(jìn)行交流，一致認(rèn)為培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、開拓思維、家園共育是幼小銜接的重點(diǎn)。
凡是孩子自己能做的，讓他自己去做；凡是孩子自己能想的，讓他自己去想。十九幼教師發(fā)揮“愛與智慧”一路支持、一直陪伴，堅(jiān)持科學(xué)銜接，助力成長(zhǎng)！（江蕾）
成都市第十九幼兒園,半日活動(dòng)
