為了探索具有創(chuàng)新性和時(shí)效性的班隊(duì)活動(dòng)新形態(tài)，構(gòu)建基于學(xué)習(xí)理念的班隊(duì)活動(dòng)新模式，提高主題班會(huì)的育人效果，提升班主任開(kāi)展心理健康教育的能力。2022年4月20上午，成都市玉林小學(xué)教育集團(tuán)(玉林校區(qū))開(kāi)展了主題班會(huì)課、心理課展示活動(dòng)。全校班主任和玉林小學(xué)教育集團(tuán)部分行政參加了此次活動(dòng)。
參加活動(dòng)的班主任在認(rèn)真聽(tīng)課
參加展示的三位老師課前經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)了很多生動(dòng)有趣、富有啟發(fā)性的活動(dòng)，同時(shí)制作了精美的PPT課件輔助教學(xué)，向大家展示兩堂精彩紛呈的班會(huì)課和一堂生動(dòng)的心理活動(dòng)課。
李鴿老師的心理活動(dòng)課《我行 我能行》通過(guò)“書(shū)寫(xiě)自己和他人的優(yōu)點(diǎn)”“講述蜘蛛破網(wǎng)的故事”“播放小鴨子跑樓梯的視頻”等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們?cè)诜e極的自我評(píng)價(jià)與他人評(píng)價(jià)中，增強(qiáng)正向自我意識(shí)，懂得堅(jiān)持做好一件事的深刻意義，使學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)方面逐漸樹(shù)立起更積極、樂(lè)觀(guān)的自信心。
李鴿老師展示心理活動(dòng)課《我行 我能行》
李鴿老師指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出自己和同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
學(xué)生分享自己和他人的優(yōu)點(diǎn)
朱松梅老師圍繞“‘雙減’背景下學(xué)生的自主管理”大主題，從時(shí)間管理的角度呈現(xiàn)了一堂班會(huì)課——《做時(shí)間管理小達(dá)人》。課堂上，老師用“拼圖”“裝罐子”等游戲讓孩子感受到時(shí)間的重要性，得出做事要有計(jì)劃、分清輕重緩急等管理時(shí)間的小竅門(mén)。最后播放視頻《中國(guó)一分鐘》，讓學(xué)生感受到每個(gè)人的一分鐘匯聚起來(lái)，將會(huì)創(chuàng)造很多奇跡。所以要珍惜時(shí)間，做好時(shí)間管理。
朱松梅老師展示班會(huì)課《做時(shí)間管理小達(dá)人》
朱松梅老師在課堂上給學(xué)生加油鼓勁兒
之后，符道嘉老師帶領(lǐng)一年級(jí)二班的小朋友們展示了《自己的事情自己做》主題班會(huì)。課堂上，孩子們盡顯風(fēng)采，通過(guò)情景再現(xiàn)、技能展示、兒歌誦讀等活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到了“自己的事情自己做”的重要性。為一年級(jí)學(xué)生提升自主管理意識(shí)和自主管理路徑提供了生動(dòng)的范例。
符道嘉老師展示班會(huì)課《自己的事情自己做》
學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)展示疊衣服
符道嘉老師與學(xué)生互動(dòng)
此次活動(dòng)呈現(xiàn)的每一節(jié)課都有不同的風(fēng)格和亮點(diǎn)，為全校班主任搭建了一個(gè)相互交流、借鑒、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。展示結(jié)束后，德育分管行政、各年級(jí)班主任老師針對(duì)課例進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和交流，大家充分肯定了三位年輕老師在課前的充分準(zhǔn)備和課中的精彩表現(xiàn)，談到了自己的收獲，也指出了一些不足。通過(guò)研討，大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，為提高班主任的專(zhuān)業(yè)化水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（賴(lài)波 通訊員 何文）
玉林小學(xué)教育集團(tuán)（玉林校區(qū)）,主題班會(huì),心理課展示
