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校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)來(lái)襲,奎光小學(xué)學(xué)子感受經(jīng)典詩(shī)詞魅力

來(lái)源:都江堰市奎光小學(xué)  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2022-04-18

2022年4月15日,四川藝術(shù)基金2021年度青年藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目——《融經(jīng)典詩(shī)詞與民族音樂(lè)之精髓,唱文化自信與向上向善之主流》校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)在都江堰市奎光小學(xué)順利舉行。LIo四川教育在線
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四川藝術(shù)基金是四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的公益性基金,它是以扶持藝術(shù)發(fā)展,繁榮藝術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)藝術(shù)人才,打造和推廣精品力作,推進(jìn)四川省藝術(shù)事業(yè)健康發(fā)展,力求推出更多堅(jiān)持正確演繹創(chuàng)作方向、具有鮮明四川特色的優(yōu)秀文藝作品為己任的專項(xiàng)基金。LIo四川教育在線

作為2021年四川藝術(shù)基金青年藝術(shù)人才培養(yǎng)資助項(xiàng)目,《融經(jīng)典詩(shī)詞與民族音樂(lè)之精髓,唱文化自信與向上向善之主流》校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)緊扣項(xiàng)目主旨,通過(guò)舞蹈表演、表演唱、茶藝表演、獨(dú)唱和齊唱的形式,精心演繹了四首經(jīng)典詩(shī)詞歌曲,讓學(xué)生從經(jīng)典的力量中汲取精神給養(yǎng),讓千年詩(shī)韻在更寬廣的地方漫開,浸潤(rùn)人心,唱出文化自信,形成向上向善的主流價(jià)值觀。LIo四川教育在線
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本場(chǎng)音樂(lè)會(huì)四首經(jīng)典詩(shī)詞歌曲,在業(yè)界受到很多專家的好評(píng)。LIo四川教育在線

著名作曲家、四川流行音樂(lè)協(xié)會(huì)主席陳川表示,“近年來(lái),聽了黃天信一些個(gè)性突出、風(fēng)格各異的作品,引起我的注意和好奇。這位80后的青年作曲家,在傳承民族民間音樂(lè)的路上一直在努力探索、奮勇前行!最近有幸欣賞到他創(chuàng)作的幾首歌曲,從不同的角度都體現(xiàn)他創(chuàng)作思路廣闊,個(gè)性突出,有較高的藝術(shù)價(jià)值。比如‘巴蜀情韻’這兩首歌曲,具有濃郁的巴蜀民間音樂(lè)風(fēng)味,不僅是因?yàn)閮墒坠旁?shī)具有兩地的代表性,還因?yàn)樽髑捎昧舜▌±デ缓退拇ㄇ嚀P(yáng)琴的元素,表達(dá)古詩(shī)詞的意境,從經(jīng)典中衍生出了新意,走了一條別人沒(méi)有走過(guò)之路。另外,《念奴嬌·赤壁懷古》曲調(diào)大氣磅礴,雄渾蒼涼,聽后有撼魂蕩魄之感,充分表達(dá)了作曲家對(duì)蘇軾人生的曠達(dá)之心。這里還要提及的是,天信的演唱也有特色和個(gè)性,可以說(shuō),作品出于他用心創(chuàng)作,用情歌唱來(lái)打動(dòng)聽眾。在民族民間音樂(lè)的造詣上有很大的突破,如一股清風(fēng),向我們撲面而來(lái)。”LIo四川教育在線

華語(yǔ)優(yōu)質(zhì)電影大獎(jiǎng)、華語(yǔ)電影傳媒大獎(jiǎng)、平遙電影節(jié)等多項(xiàng)電影獎(jiǎng)評(píng)委,《GQ》中文版2012年“年度人物之專欄作家”韓松落說(shuō):“黃天信老師是音樂(lè)創(chuàng)作者,也是出色的演唱者。他在古典與現(xiàn)代、傳統(tǒng)和流行之間找到了一個(gè)巧妙的融合點(diǎn),在音樂(lè)文學(xué)上,選用了經(jīng)典的文學(xué)作品和文學(xué)形象,用當(dāng)代的方式進(jìn)行了改編、融匯、延伸和詮釋,使之符合當(dāng)代生活的精神和當(dāng)代人的理解力。在音樂(lè)表達(dá)上,非常有針對(duì)性地,選用了多種民族音樂(lè)形式,采用了民族音樂(lè)中最經(jīng)典、最易傳唱、最富有大眾公約數(shù)的元素,作為音樂(lè)創(chuàng)作的底色,納入多樣化的現(xiàn)代音樂(lè)元素,將古典與現(xiàn)代精密融合,與音樂(lè)文學(xué)形象進(jìn)行配合。他的演唱,既收放自如,又尋微探幽,既直白又細(xì)膩,有非常豐富的生命體驗(yàn),接上了傳統(tǒng)的脈息,也符合當(dāng)下人的欣賞習(xí)慣。詞曲唱的完美結(jié)合,人文傳統(tǒng)和音樂(lè)科學(xué)音樂(lè)潮流的完美融合,使得他的作品形成了獨(dú)有的風(fēng)格,體現(xiàn)了當(dāng)下年輕音樂(lè)家對(duì)傳統(tǒng)的赤誠(chéng)情懷,和傳承中華文化的使命感。”LIo四川教育在線

著名二胡演奏家、成都民族樂(lè)團(tuán)國(guó)家一級(jí)演員黃維志表示:“他這幾首具有濃郁國(guó)風(fēng)韻味的作品,無(wú)論是從旋律的構(gòu)思還有作曲技法,都展示了他對(duì)民族音樂(lè)領(lǐng)域的獨(dú)特風(fēng)格,結(jié)合現(xiàn)代音樂(lè)的編曲形式,讓人耳目一新,特別是對(duì)地域風(fēng)格以及川劇音樂(lè)融入到流行音樂(lè)當(dāng)中,很有創(chuàng)新,值得推廣與欣賞,也起到了弘揚(yáng)中華民族文化的作用。”LIo四川教育在線

著名詞曲作家、中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)流行音樂(lè)學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)李廣平說(shuō):“我聽了黃天信作曲的《青松》《青城客》《巴蜀情韻》《念奴嬌•赤壁懷古》四首現(xiàn)代意識(shí)與巴蜀古風(fēng)相結(jié)合的歌曲,感到非常驚喜和欣慰,也很受啟迪和思考。黃天信作曲的這幾首歌曲,與歌詞蘊(yùn)含的豐富多彩的文化歷史內(nèi)涵相得益彰渾然天成,在歌曲的審美標(biāo)準(zhǔn)上達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨龋蓝凰,美而淳樸。另外在歌曲的風(fēng)格多樣化上面也有所追求,《巴蜀情韻》《青城客》婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔情萬(wàn)種,吸取了戲曲和方言的音韻精華,再融入現(xiàn)代流行音樂(lè)的時(shí)尚特質(zhì),聽來(lái)新穎別致;而《青松》《赤壁懷古》卻大氣舒展氣勢(shì)恢宏,很有歷史深厚的文化意蘊(yùn)和寬闊視野。我覺得這批歌曲非常適合在大中學(xué)校和社會(huì)上作廣泛的推廣,為建設(shè)現(xiàn)代中華文化做出音樂(lè)人獨(dú)特的貢獻(xiàn)。”LIo四川教育在線

著名音樂(lè)制作人、四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席劉黨慶表示:“黃天信的這四首歌曲,都是選自經(jīng)典的詩(shī)詞改編后創(chuàng)作的,作曲上將中華民族音樂(lè)的元素和流行歌曲進(jìn)行了融合,非常巧妙,風(fēng)格迥異各有特色,每首歌曲還加入了一種民族樂(lè)器,有二胡、箜篌、古箏,煞費(fèi)苦心,是想通過(guò)歌曲的傳唱,不僅傳遞出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,還有傳承民間音樂(lè)的理念。特別值得一提的是《青城客》中,聽到童聲部分演唱的古詩(shī)詞,其實(shí)就是一段童謠,非常有中國(guó)民族音樂(lè)的味道,又很朗朗上口。作為一名音樂(lè)人,又是一名教師,天信能充分認(rèn)識(shí)到童謠在當(dāng)代音樂(lè)呈現(xiàn)萎縮的狀態(tài),所以用《青城客》這類歌曲做實(shí)踐嘗試,對(duì)于兒童歌曲也是非常有意義的。對(duì)孩子們樹立文化自信和形成正確的價(jià)值觀非常好,值得加大力度推廣,希望這樣的歌曲能走進(jìn)更多的校園進(jìn)行傳唱。”LIo四川教育在線

一級(jí)作曲、詞作家、樂(lè)評(píng)人,原四川省音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席李曉明表示:“黃天信作為一名作曲家,采用了民族音樂(lè)中最易傳唱、最易為大眾所接受的時(shí)尚元素作為其音樂(lè)創(chuàng)作的底色,將古典與現(xiàn)代精密融合,走出了一條新路。詞曲作者將這幾首古風(fēng)歌曲跨越時(shí)間維度與傳統(tǒng)文化對(duì)話,是希望以現(xiàn)代人的熱情與開放傳遞文化盛世的時(shí)代強(qiáng)音。從民族與搖滾相得益彰的《錦繡成都》到大氣舒展氣勢(shì)恢宏的《念奴嬌·赤壁懷古》;從川劇高腔與昆腔交相輝映的《巴蜀情韻》到安逸閑適的《青城客》和充滿壯志豪情的《青松》,這種傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合的方式串聯(lián),讓中華古典文化的精神與靈魂相互交融,迸發(fā)蓬勃向上的生命力。藝術(shù)家這種嘗試致力于將中國(guó)最寶貴的傳統(tǒng)文化浸潤(rùn)課堂,讓經(jīng)典再一次“流行”。讓同學(xué)們?cè)谛蕾p詩(shī)詞音樂(lè)之美的同時(shí),深度體驗(yàn)詩(shī)詞詠唱的樂(lè)趣,讓中國(guó)傳統(tǒng)文化以這種獨(dú)特的方式在嬗變中發(fā)聲,在融合中沉淀,我想這也正是這個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的價(jià)值和意義所在。”張紅LIo四川教育在線

奎光小學(xué),校園專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
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