在天府新區(qū)，有這樣一所學校，開校僅一年半，家長滿意率就達98.4%；學生因疫情隔離在家，也要堅持與學校同步舉行升旗儀式；區(qū)教科院直接駐校，推門聽課是常態(tài)；僅憑一年級學生，就能拿下區(qū)級運動會團體總分一等獎；每天吃什么由學生說了算，菜品兼具營養(yǎng)和好吃，學生直接化身“干飯人”……它就是天府新區(qū)實驗小學(以下簡稱“天府實小”)，一所不吹不擂，踏踏實實干實事的學校。
天府新區(qū)實驗小學是天府新區(qū)創(chuàng)新體制下的第一所以“實驗”命名的小學，學校秉承“博雅修身，格物致新”的教育理念，建構(gòu)了培養(yǎng)具有“大家風范，人文底蘊，科學精神，國際視野“的學生成長樣態(tài)。
學校于2020年9月開辦，占地46畝，規(guī)劃42個教學班，1890個學位。目前有14個教學班，近600名學生。辦學定位為建一所區(qū)內(nèi)示范、省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)知名，具有實驗性、示范性和開放性的老百姓家門口的好學校。
成都市“領(lǐng)航”校長掌舵
能在如此短的時間里，就將一所學校辦成家長們心中家門口的好學校，滿意率高達98.4%，其掌舵人來頭不小。
據(jù)公開資料顯示，在來天府實小前，學校校長趙玉如，曾先后在成都市馬鞍小學、成都市白果林小學、成都市人北實驗小學擔任校長；是中學高級教師、全國教科研工作先進個人、全國優(yōu)秀校長、成都市首屆小學“領(lǐng)航”校長、成都市課程改革先進個人、教育部第11期優(yōu)秀校長國培班學員；二十余年來，所撰寫的論文、案例、隨感在全國、省、市、區(qū)獲獎。曾擔任多個國家級、省市區(qū)級課題主研，科研成果曾獲省市政府表彰。
副校長侯毅，是中學高級教師，有長達12年的行政管理經(jīng)驗，成都市數(shù)學骨干教師，區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)課題研究先進個人，區(qū)中青年骨干教師；曾先后擔任教研主任、后勤主任、辦公室主任。所撰寫論文曾獲國家級 2 項，省級 4 項，市級 10 余項。
師資團隊碩士占比40%
學校目前所擁有的優(yōu)秀教師團隊，是從七八千份簡歷中層層選拔而來。其中，在職教師多為市級骨干教師、區(qū)級學科帶頭人、區(qū)級骨干教師，應屆生大多是來自985、211高校的研究生。
師資團隊本科以上學歷占比100%，碩士以上學歷占比40%。有不少教師來自成外、實外、嘉祥、天立等成都老牌名校以及成都新五朵金花學校。
在師資穩(wěn)定性上，天府實小這一年半內(nèi)，幾乎沒有一個老師離職。學校副校長侯毅解釋道，制度管理，發(fā)展方向吸引，和諧氛圍留住，學校著力提升教師教育教學水平，通過聯(lián)合培訓、專家講座、課堂展示等多方面為教師提供學習和發(fā)展的平臺，“引進來、走出去”，讓教師始終保持最新教育教學理念，將最優(yōu)質(zhì)的教育帶給孩子。再加上人文的管理方式，這樣的結(jié)果并不意外。
教室里暗藏“小心機”
作為一所創(chuàng)新體制學校，硬件設(shè)施自是毋庸置疑。隨意走進一間教室，都暗藏各種“小心機”。
值得一提的是，天府新區(qū)教科院的辦公場地也在天府實小校園內(nèi)，所以區(qū)教研員推門停課是常態(tài)，且“猝不及防”，對老師們來說，是壓力也是動力，亦是讓學校教學質(zhì)量迅速提升的催化劑。
走廊上，一個“盲盒販賣機”引人注意，學校里為什么有盲盒？原來這是學校的博雅小超市，老師們根據(jù)學生表現(xiàn)發(fā)放獎票，學生集齊一定數(shù)量的獎票后，就可來此掃碼兌換文具盲盒，這臺機器同時也會記錄下學生的個性化評價。
除常規(guī)教室外，天府實小還有一整棟樓的藝術(shù)教室，包括中畫室、西畫室、書法室、民樂室、音樂室、圍棋教室、藍染工作坊……為學生的素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
其中，AI智能舞蹈室，可實現(xiàn)人體運動行為數(shù)據(jù)高精度捕捉，為教師科學教學與打分提供依據(jù)。書法課則是與校外優(yōu)質(zhì)機構(gòu)合作，為2-6年級提供每周一節(jié)書法課，由專業(yè)人士進行專業(yè)輔導，保證系統(tǒng)性和專業(yè)度。
一整棟樓還不夠，接下來，學校準備再打造一個可變空間的藝術(shù)博物館，既能展出師生的音樂、美術(shù)、特色工作坊作品，也能成為學生們的上課教室。
在體育方面，學校建有300米環(huán)形跑道操場和一個室內(nèi)體育館，館內(nèi)的攀巖等項目正在陸續(xù)施工中，預計今年9月前完工。
圖書館在區(qū)域劃分上，不僅有吸引低段學生的樹屋，更有供中高段學生閱讀、交流、開展班級讀書會的階梯。其硬件也很“高大上”，采用智能燈光，可做到人來燈亮，還能根據(jù)學生看書角度自動調(diào)節(jié)燈光，也可提示學生糾正看書姿勢。
在操場旁，學校專門開辟了一塊空地，供每班認領(lǐng)，并在科學老師的指導下種植時令蔬菜，各班定期來施肥、維護、觀察植物生長、記錄生長筆記，收獲后，學生可以找食堂的阿姨們幫忙加工，送入自己的碗中。
此外，校園內(nèi)的果樹也不少，有杏樹、柚子樹和橘子樹，待果子成熟后，學生們就可在老師保障安全的前提下，搭梯子自己動手采摘果實。（賴波）
