“疫情就是命令，防控就是責(zé)任，演練即是實(shí)戰(zhàn)。”為強(qiáng)化幼兒園新冠肺炎疫情防控能力，做好全園疫情防控應(yīng)急準(zhǔn)備，按照上級(jí)部門制定的“外防輸入、內(nèi)防反彈”總體防控策略，成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園于4月12日組織開展了極端情況下新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練。
演練前
安全負(fù)責(zé)人梁老師制定了極端情況下新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置演練方案，并主持召開部署會(huì)議，對(duì)演練工作進(jìn)行詳細(xì)地部署，確保演練活動(dòng)安全、高效、有序開展。
本次演練，模擬“接到上級(jí)部門反饋，園內(nèi)出現(xiàn)新冠肺炎確診病例(無(wú)癥狀感染者)”的應(yīng)急處置，以此提升幼兒園發(fā)生極端新冠肺炎疫情時(shí)的組織和管理水平，強(qiáng)化師幼的處置流程及應(yīng)急配合能力。
演練中
接到通知后，立即報(bào)告幼兒園應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組，應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)報(bào)告街道、教育處，在教育處及疾控部門的指導(dǎo)下開展相關(guān)工作。
病例所在班級(jí)老師做好個(gè)人防護(hù)，班級(jí)老師立即了解該幼兒近期活動(dòng)軌跡、與班級(jí)其他幼兒接觸等基本情況。此時(shí)，幼兒留在教室停止活動(dòng)，開展調(diào)查、安撫情緒等。
幼兒園保健老師做好個(gè)人防護(hù)，到班級(jí)將病例幼兒帶往臨時(shí)觀察室，同時(shí)對(duì)班級(jí)所在區(qū)域進(jìn)行圍攔。物業(yè)人員對(duì)涉及教室、路線、臨時(shí)隔離室進(jìn)行環(huán)境消殺工作。
班級(jí)老師聯(lián)系病例家長(zhǎng)前往幼兒園陪同病例到指定地點(diǎn)隔離。
與此同時(shí)，按照疾控機(jī)構(gòu)的要求迅速進(jìn)行核酸檢測(cè)場(chǎng)地布置，安排好園內(nèi)師幼核酸檢測(cè)。
班級(jí)老師立刻開展幼兒流調(diào)工作，根據(jù)流調(diào)結(jié)果迅速收集次密幼兒詳細(xì)情況，包括姓名、身份證號(hào)、聯(lián)系人、家庭住址、所在區(qū)縣、所屬街道、過(guò)去14天途經(jīng)地區(qū)等，并將有關(guān)情況及時(shí)上報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)園長(zhǎng)，園長(zhǎng)進(jìn)行總體部署和上報(bào)。
演練后
本次演練順利完成，全面檢驗(yàn)了幼兒園極端情況下新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，提升了全園師幼疫情防控意識(shí)。
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”成都高新區(qū)世紀(jì)城幼兒園將進(jìn)一步壓緊壓實(shí)責(zé)任，精細(xì)化完善疫情防控方案，切實(shí)做好各項(xiàng)防控工作，做到責(zé)任到人，落實(shí)到位，狠抓細(xì)節(jié)，為每一位幼兒的生命健康保駕護(hù)航。（黃小林 通訊員 周雪梅 鄧?yán)蚓?/strong>）
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