為了協(xié)同科學(xué)的幼小銜接，讓孩子們進(jìn)入小學(xué)后能盡快的適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，邛崍市示范幼兒園特邀邛崍市西街小學(xué)副校長(zhǎng)黃濤與示范幼兒園園長(zhǎng)詹蕾一起，分兩場(chǎng)為大班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于“幼小銜接”的專題講座，為家長(zhǎng)剖析“幼小銜接”的若干問題。
由于疫情原因，此次家長(zhǎng)會(huì)借助騰訊會(huì)議，以線上的方式進(jìn)行。2022年4月13日晚上7：00，第二場(chǎng)別開生面的家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開，此次會(huì)議由示范幼兒園園長(zhǎng)詹蕾主持。會(huì)議中，西街小學(xué)副校長(zhǎng)黃濤為大家?guī)?lái)了題為《遵循成長(zhǎng)規(guī)律，體驗(yàn)小一生活》的專題講座。
黃副校長(zhǎng)以當(dāng)下幼兒發(fā)展及幼小銜接的現(xiàn)狀為主軸，結(jié)合當(dāng)前教育部頒發(fā)的“五項(xiàng)管理”和“雙減”政策，分析了科學(xué)幼小銜接的理念，從向往小學(xué)生活、規(guī)律作息時(shí)間、自理生活能力、培養(yǎng)良好習(xí)慣、儲(chǔ)備學(xué)習(xí)知識(shí)等方面給家長(zhǎng)們做了詳細(xì)講解，幫助家長(zhǎng)科學(xué)的實(shí)施幼小銜接。黃副校長(zhǎng)通過(guò)案例、示范、講解的形式與家長(zhǎng)們共同探討，以具體、生動(dòng)、鮮活的事例，為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)進(jìn)行了剖析，并提出了許多建設(shè)性意見，為家長(zhǎng)們上了生動(dòng)而有價(jià)值的一課，引起了家長(zhǎng)們很大的反響和共鳴。
生動(dòng)、精彩的講座，讓參會(huì)的家長(zhǎng)及老師們受益匪淺，她們認(rèn)真聆聽并做好筆記，良好的態(tài)度營(yíng)造了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍。
最后，詹園長(zhǎng)做出總結(jié)：幼兒園和小學(xué)雖然在學(xué)習(xí)形式上有所不同，但教育的理念和目的都是相同的，都必須遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，遵循教育的基本原則。幼小銜接，需要家長(zhǎng)的積極配合，只有家校協(xié)同，才能科學(xué)而有效地幫助孩子平穩(wěn)順利由幼兒園到小學(xué)過(guò)渡，成為一名優(yōu)秀的小一學(xué)生。
本次幼小銜接家庭教育講座，家長(zhǎng)們深受啟迪，紛紛表示非常感謝幼兒園搭建的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，在孩子們即將畢業(yè)的這段時(shí)間里，從根本上認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何積極配合老師，有效陪伴孩子，從思想上提升，從行為上改進(jìn)，從而形成家園合力，以免誤入幼小銜接的誤區(qū)，為孩子能夠順利適應(yīng)小學(xué)生活做好積極準(zhǔn)備。（孫林馨 通訊員 金美玉）
邛崍市示范幼兒園,“幼小銜接”專題講座
