班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂，為了提高班主任的班會課教學(xué)水平，促進班集體建設(shè)，溫江區(qū)實驗學(xué)校于4月12日開展了4月班主任治班研討活動。
小學(xué)階段是學(xué)生的世界觀和價值觀建立和養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，為做好學(xué)校“課程思政”建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生文化傳承、道德修養(yǎng)、行為規(guī)范的意識，在學(xué)生發(fā)展中心主任劉麗的組織下，大家學(xué)習(xí)了《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，并傾聽了王丹媚老師設(shè)計并執(zhí)教的微課“經(jīng)濟大塊頭的‘阿克琉斯之踵’”。
接著，關(guān)于主題班會如何上，教學(xué)副校長何靜圍繞“是什么、為什么、怎么上”進行了“主題班會設(shè)計與實施”的培訓(xùn)。
關(guān)于怎么上好班會課，何靜副校長給出了以下五點建議：1.主題聚焦，力求簡約；2.參與其中，引起情感共鳴；3.結(jié)構(gòu)完整；4.巧用熱點；5.回歸生活，內(nèi)化導(dǎo)行。一堂好的班會課，要做到主題鮮明、內(nèi)容集中、形式新穎，做到以生為本，以活動為本，依托課堂，將學(xué)生的思想和行為延續(xù)下去。
隨后，學(xué)校黨支部書記、校長羅建勇在會上指出，班級管理的最終目的是將管與育結(jié)合在一起，并對班主任們提出希望：班級管理做到不教而未教，不管而未管，建設(shè)“形聚、神聚”班級。
最后，德育副校長劉波提出，班主任工作要在做好日常常規(guī)管理的同時落實好核酸檢測工作。
此次研討活動收獲滿滿，班主任們武裝了思想、習(xí)得了經(jīng)驗，為下一步的班級管理奠定了良好的基礎(chǔ)。（張紅 通訊員 李紅梅 陳雪）
溫江區(qū)實驗學(xué)校,班主任治班研討活動
