為促進(jìn)學(xué)校中外人文交流，增強(qiáng)“中新”青少年友誼，助推成都市教育國(guó)際化發(fā)展，在后疫情時(shí)代，“中新”兩校共謀疫情之下的中外人文交流課程內(nèi)容，以有限的形式發(fā)掘?qū)W生無(wú)限潛能，以應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。4月12日，成都市成華小學(xué)校在這春暖花開(kāi)之際，與新西蘭凱韜學(xué)校于線上簽訂友好學(xué)校協(xié)議。
簽約儀式開(kāi)始，成華小學(xué)的姚遠(yuǎn)老師和羅青青老師擔(dān)任本次簽約儀式的主持人。簽約儀式上，成華小學(xué)校長(zhǎng)宿強(qiáng)先生與新西蘭凱韜學(xué)校校長(zhǎng)Phil Palfrey先生、雙方學(xué)校學(xué)生代表分別致辭，表達(dá)了對(duì)未來(lái)合作的美好期盼。
成華小學(xué)校長(zhǎng)宿強(qiáng)先生首先對(duì)凱韜學(xué)校的師生們表示了熱情的慰問(wèn)，向新西蘭朋友介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史和教育特色。宿強(qiáng)先生說(shuō)：“學(xué)校秉持‘以美育人’的辦學(xué)理念，通過(guò)‘尚美課程’影響師生，已形成‘尚美教育’文化，致力于培養(yǎng)學(xué)生成為‘真的探索者、善的實(shí)踐者、美的傳播者’。”
Phil Palfrey先生感慨“中新”學(xué)校之間的不同，無(wú)論是學(xué)生人數(shù)還是教學(xué)內(nèi)容上都有巨大差異。他希望兩校在未來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，并在合適的時(shí)間邀請(qǐng)成華小學(xué)的師生前去做客。“我校自創(chuàng)建起，在學(xué)術(shù)、表演藝術(shù)、體育運(yùn)動(dòng)等領(lǐng)域都有令人矚目的成績(jī)。我們的目標(biāo)是為每一位學(xué)生提供多樣的機(jī)會(huì)并發(fā)掘自己的潛能，從而應(yīng)對(duì)不斷變化的世界。對(duì)此，我認(rèn)為建立這樣一種國(guó)際友校關(guān)系，無(wú)論是對(duì)學(xué)生亦或者是對(duì)未來(lái)我校的發(fā)展，都是至關(guān)重要的。”新西蘭凱韜學(xué)校校長(zhǎng)Phil Palfrey先生說(shuō)到。
在會(huì)議的最后階段，雙方根據(jù)達(dá)成一致的合作內(nèi)容簽署了締結(jié)友好學(xué)校合作協(xié)議書(shū)，同時(shí)對(duì)兩校合作搭建國(guó)際教育領(lǐng)域平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同培養(yǎng)更優(yōu)秀學(xué)生寄予了深切的期望。希望在今后的日子里，兩所國(guó)際友校之間能夠互幫互助，借鑒彼此優(yōu)秀的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，為兩地的基礎(chǔ)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。（賴波）
締結(jié)友校共發(fā)展,成華小學(xué),新西蘭凱韜學(xué)校,簽約友好學(xué)校
