2022年3月，雙流區(qū)教育科學(xué)研究院組織開(kāi)展了“雙流區(qū)小學(xué)2022春季學(xué)期課標(biāo)教材解讀與作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”，此次比賽課題是在10個(gè)學(xué)科128個(gè)任務(wù)包中抽簽選取1-4個(gè)任務(wù)包進(jìn)行解讀。成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校抽取了“數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第三單元整理與復(fù)習(xí)+作業(yè)設(shè)計(jì)”“英語(yǔ)一年級(jí)下冊(cè)Module1-Module5+作業(yè)設(shè)計(jì)”。
接到任務(wù)后，學(xué)校帶領(lǐng)四年級(jí)數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組迅速解讀參賽要求，結(jié)合學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理中的“教學(xué)六大流程”，解讀教材和作業(yè)設(shè)計(jì)的重難點(diǎn)，給出可行的實(shí)施策略，制定了賽前時(shí)間規(guī)劃點(diǎn)。
隨后，四年級(jí)數(shù)學(xué)組和英語(yǔ)組立即開(kāi)展了集體研討，解讀準(zhǔn)、分工明、任務(wù)細(xì)，團(tuán)隊(duì)教師凝心聚力精準(zhǔn)備，反復(fù)試講，精細(xì)調(diào)整，為比賽做好了充分的準(zhǔn)備。
在教師團(tuán)隊(duì)的共思、共策、共研下，成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組在“雙流區(qū)小學(xué)2022春季學(xué)期課標(biāo)教材解讀與作業(yè)設(shè)計(jì)大賽”中均獲得一等獎(jiǎng)的佳績(jī)！
成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校將以此為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)校本教研力度，指導(dǎo)各備課組進(jìn)行課標(biāo)、教材、學(xué)情、作業(yè)設(shè)計(jì)“四維一體”的解讀研討，提高教師“四維一體”的解讀能力，切實(shí)落實(shí)“減負(fù)、提效、增質(zhì)”的教育教學(xué)理念。（江蕾）
成都信息工程大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,獲獎(jiǎng)
