為構建少先隊員階梯式成長激勵體系，為開展“紅領巾獎章”爭章活動做準備，2022年4月7日，成都市新都區(qū)南豐小學組織召開了“紅領巾獎章”爭章活動研討會。本次培訓由大隊輔導員陳賽老師主持，中隊輔導員全員參與。
方案介紹
大隊輔導員陳賽老師就學校“紅領巾爭章”具體章目設置、爭章流程及實施方案進行了詳細介紹。同時，陳老師指出：“爭章活動就是把隊員成長中的大目標化為一個個小目標，一個個目標就是一個個豐富多彩的隊活動。隊員們在爭章活動的廣闊舞臺中增長才干、鍛煉能力，做一個關心生活、關心社會、關心未來的新時代好少年。”
分組研討
在理清思路后，中隊輔導員們對“紅領巾獎章”爭章工作細則進行了分組討論，大家各抒己見，集思廣益，積極交流建議和實施辦法，共同完成了《南豐小學“紅領巾獎章”爭章活動實施方案》。
研討總結
最后，學生成長中心主任黃林霞對輔導員常規(guī)工作提出建議并就“紅領巾獎章”爭章工作作出部署。她指出，中隊輔導員要鼓勵少先隊員從日常生活及學習的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，激發(fā)隊員的光榮感。全體少先隊輔導員要重視并認真做好“紅領巾獎章”爭章考評工作，以“紅領巾獎章”實施工作為抓手，將爭章活動積極落到實處，引導全體隊員們立志向、修品行、練本領，努力成長為新時代好隊員。（江蕾 通訊員 杜鵑 李季）
南豐小學,“紅領巾獎章”爭章活動研討會
