2021年12月23日，“李嵐名師工作室”成員汪曉晶老師代表成都市勝西小學(xué)語(yǔ)文組參加了2021年成都市青羊區(qū)教師教學(xué)技能“作業(yè)設(shè)計(jì)”大賽決賽，最終以?xún)?yōu)異的表現(xiàn)榮獲一等獎(jiǎng)。
本次比賽以《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，以控量提質(zhì)為目標(biāo)，以作業(yè)增效為導(dǎo)向，以學(xué)生發(fā)展為根本，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”要求，把“輕負(fù)高質(zhì)”落到實(shí)處。大賽分為初賽和決賽兩場(chǎng)。
在準(zhǔn)備初賽階段，汪老師在工作室領(lǐng)銜人李嵐老師的悉心指導(dǎo)下，和名師工作室成員進(jìn)行反復(fù)研討，針對(duì)小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生年齡小、學(xué)習(xí)興趣濃，但主動(dòng)性不強(qiáng)、自理能力差，厭煩呆板生硬的作業(yè)，喜歡生動(dòng)有趣的實(shí)踐類(lèi)活動(dòng)的特點(diǎn)，以孩子們對(duì)大人常用的網(wǎng)絡(luò)社交工具的興趣為出發(fā)點(diǎn)，把語(yǔ)文作業(yè)的設(shè)計(jì)與學(xué)生生活緊密聯(lián)系，最終設(shè)計(jì)出了題為《我的朋友圈》的開(kāi)放性實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，不但鞏固了語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，還充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性，全面發(fā)展了語(yǔ)文能力。這份既有創(chuàng)新性，又有可操作性的作業(yè)設(shè)計(jì)，在青羊區(qū)作業(yè)設(shè)計(jì)大賽語(yǔ)文組30個(gè)參賽學(xué)校作品中脫穎而出，順利進(jìn)入決賽。
決賽當(dāng)天，汪老師帶著精心設(shè)計(jì)的演示文稿和學(xué)生的作業(yè)成品，在專(zhuān)業(yè)評(píng)委面前，用準(zhǔn)確精煉的語(yǔ)言進(jìn)行了作業(yè)設(shè)計(jì)的闡述，展示效果良好，獲得了評(píng)委們的一致好評(píng)。
《我的朋友圈》實(shí)踐類(lèi)創(chuàng)新作業(yè)，包含必選、自選和心情分享三大板塊。在鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀，去品味語(yǔ)言文字的魅力，感悟文字背后的大千世界和溫情人間的同時(shí)，又提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，學(xué)會(huì)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)自己，讓文字成為治愈自己和他人的有利工具，讓這項(xiàng)作業(yè)成為學(xué)生了解自己、悅納自己的美好記憶。
特別是作業(yè)最后一個(gè)分享環(huán)節(jié)，學(xué)生還可以將自己完成好的作業(yè)，帶到班上與同學(xué)們進(jìn)行分享，為學(xué)生的社會(huì)交往提供交流分享的平臺(tái)和空間，讓他們結(jié)交良朋，從人際交往中學(xué)會(huì)為人處世。
落實(shí)“雙減”精神，最重要的還是要在“提質(zhì)減負(fù)”的主陣地——課堂教學(xué)上做文章；同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的科學(xué)性、綜合性、實(shí)踐性、創(chuàng)新性等方面的研究，加強(qiáng)家校溝通與合作，推進(jìn)家校共育，才能確保“雙減”政策的落地生根，確保立德樹(shù)人任務(wù)的根本落實(shí)。（賴(lài)波 通訊員 汪曉晶）
我的朋友圈,勝西小學(xué),語(yǔ)文作業(yè)
