大班的孩子即將升入小學(xué)，這是孩子人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，家長(zhǎng)們既充滿了期待又滿懷疑慮。從幼兒園進(jìn)入小學(xué)這個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，該如何做好準(zhǔn)備，讓孩子順利進(jìn)入小學(xué)，自信獨(dú)立地面對(duì)小學(xué)生活呢？為了協(xié)同科學(xué)的幼小銜接，讓孩子們進(jìn)入小學(xué)后能盡快適應(yīng)小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)，邛崍市示范幼兒園分兩場(chǎng)為大班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行了關(guān)于“幼小銜接”的專題講座，為家長(zhǎng)剖析“幼小銜接”的若干問(wèn)題。
此次家長(zhǎng)會(huì)借助騰訊會(huì)議，以線上的方式進(jìn)行。2022年4月6日晚，家長(zhǎng)們?cè)谌簝?nèi)積極簽到，提前做好了會(huì)議準(zhǔn)備。
會(huì)議第一場(chǎng)，由示范幼兒園園長(zhǎng)詹蕾主持召開(kāi)。園長(zhǎng)媽媽詳細(xì)講解了幼小銜接的重要性及科學(xué)性，從幼兒園升入小學(xué)，孩子們的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了改變，需要培養(yǎng)孩子們嚴(yán)格遵守時(shí)間的意識(shí)、按時(shí)完成任務(wù)的意識(shí)和良好的社會(huì)交往能力，對(duì)孩子們心理、生理、社會(huì)適應(yīng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)、知識(shí)能力上的要求進(jìn)行了詳細(xì)的介紹說(shuō)明。
園長(zhǎng)媽媽詳細(xì)介紹了示范幼兒園為幼小銜接所做的工作，為孩子后續(xù)的可持續(xù)性發(fā)展而奠定終身的基礎(chǔ)。示范幼兒園在孩子們進(jìn)入大班階段之前就開(kāi)始了幼小銜接的工作，全面銜接孩子們的興趣培養(yǎng)、習(xí)慣培養(yǎng)和能力培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中培養(yǎng)能力，在培養(yǎng)能力的過(guò)程中滲透知識(shí)的學(xué)習(xí)。在全域銜接中，與小學(xué)的聯(lián)合教研、幼兒走進(jìn)小學(xué)參觀、班級(jí)主題活動(dòng)、畢業(yè)前十個(gè)心愿打卡、家長(zhǎng)開(kāi)放日、畢業(yè)典禮等活動(dòng)，都會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
此次線上家長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)明確了科學(xué)做好幼小銜接的教育方向，幫助家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子們順利完成幼小過(guò)渡。此次“幼小銜接”講座得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，為家長(zhǎng)們?cè)谟變航逃刑峁┝丝茖W(xué)的指導(dǎo)，促使家長(zhǎng)能在教育理念、引導(dǎo)方法上更默契地同幼兒園達(dá)成一致，幫助孩子順利完成從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡和銜接。（孫林馨 通訊員 金美玉）
邛崍示幼,用心陪伴幼兒成長(zhǎng),助力家長(zhǎng),幼小銜接
