在幼兒園體育活動(dòng)中，戶外體能大循環(huán)是其中一種重要的形式。在實(shí)際開展過(guò)程中，根據(jù)幼兒園現(xiàn)有的活動(dòng)場(chǎng)地來(lái)劃分活動(dòng)區(qū)域，根據(jù)幼兒的年齡、興趣、身體素質(zhì)等多方面進(jìn)行材料投放，促使幼兒通過(guò)參與戶外活動(dòng)不斷提升自身身體素質(zhì)以及適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的能力。
怎樣充分利用幼兒園的現(xiàn)有場(chǎng)地及器械促進(jìn)孩子走、跑、跨、跳、鉆、爬、投擲等動(dòng)作全面、均衡地發(fā)展？近日，郫都區(qū)郫筒街道和平街幼兒園華西園區(qū)開展了“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康成長(zhǎng)”體能大循環(huán)研討活動(dòng)。
場(chǎng)地規(guī)劃研討
各班級(jí)老師與孩子展開討論，“你想玩兒什么游戲？”“怎么玩兒？”老師在征詢了孩子們的意見(jiàn)后，根據(jù)各年齡段幼兒的運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平和需求，充分利用幼兒園校園設(shè)施及空間，巧妙組合戶外材料，規(guī)劃設(shè)計(jì)了體能大循環(huán)的游戲路線設(shè)計(jì)圖。
在經(jīng)過(guò)年級(jí)討論、學(xué)校共同研討后，設(shè)置了平衡區(qū)、跳躍區(qū)、投擲區(qū)、鉆爬區(qū)、走跑體能區(qū)、趣味游戲區(qū)等活動(dòng)區(qū)域，讓幼兒循環(huán)運(yùn)動(dòng)，在力量、速度、耐力等方面得到充分鍛煉。
實(shí)地實(shí)驗(yàn)研討
規(guī)劃好游戲區(qū)域后，老師們實(shí)地進(jìn)行實(shí)踐，從場(chǎng)地分布的合理性，游戲設(shè)置的安全性、趣味性，及游戲路線的可操作性方面進(jìn)行了研討。發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)劃中存在的問(wèn)題，共同研討、集思廣益，及時(shí)做出調(diào)整，并邀請(qǐng)部分小朋友前來(lái)驗(yàn)證。
經(jīng)過(guò)本次研討活動(dòng)，老師們明確了體能大循環(huán)是以大動(dòng)作運(yùn)動(dòng)為主，根據(jù)場(chǎng)地的大小、距離，投放不同的體育器械，保證器械的數(shù)量、組合及擺放位置，精心設(shè)計(jì)功能路線，進(jìn)行體能訓(xùn)練活動(dòng)，對(duì)體能大循環(huán)的目的、實(shí)施策略等都有了一定的了解。
活動(dòng)后，老師們根據(jù)孩子在游戲中的問(wèn)題再次進(jìn)行研討，針對(duì)問(wèn)題，及時(shí)做出調(diào)整。
老師們通過(guò)教研、實(shí)踐、再教研等多種途徑，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，旨在讓體能大循環(huán)活動(dòng)真正促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。期待下一次孩子們的精彩表現(xiàn)。（江蕾 通訊員 高雪）
和平街幼兒園華西園區(qū),體能大循環(huán)研討活動(dòng)
