3月29日，在這個(gè)靜謐而又清新的早晨，成都高新區(qū)行知小學(xué)本學(xué)期“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)隨著語(yǔ)文組凡霖霖老師的宣布圓滿(mǎn)閉幕。陳宗榮校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的孩子和班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，此次活動(dòng)在“雙減”和“五育并舉”的背景下舉辦，全校師生人人參與，學(xué)思結(jié)合，整個(gè)校園書(shū)香彌漫，孩子們從中也養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好閱讀習(xí)慣。
一、二年級(jí)：親子閱讀 向陽(yáng)成長(zhǎng)
為了加強(qiáng)親子關(guān)系，營(yíng)造濃厚的書(shū)香家庭氛圍，一、二年級(jí)開(kāi)展了“親子閱讀，向陽(yáng)成長(zhǎng)”主題活動(dòng)�；顒�(dòng)通知發(fā)出后，各班家庭踴躍報(bào)名，熱情參與，捧起書(shū)本，一起閱讀，這幸福的時(shí)光無(wú)疑是相互最好的陪伴。書(shū)是一粒小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，只要耐心澆灌就會(huì)爆發(fā)出勃勃生機(jī)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。本次親子閱讀活動(dòng)不僅給孩子們潔白的翅膀添上了書(shū)香的色彩，敲開(kāi)了智慧之門(mén)，也讓家長(zhǎng)們收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
三年級(jí)：小小繪本創(chuàng)作 大大創(chuàng)意分享
繪本不僅是講故事，學(xué)知識(shí)，而且可以全面幫助孩子建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。三年級(jí)開(kāi)展的是本屆讀書(shū)月活動(dòng)的“繪本創(chuàng)作”分享活動(dòng)。孩子們精心挑選自己喜愛(ài)的繪本，并結(jié)合繪畫(huà)、想象、圖文結(jié)合等形式進(jìn)行閱讀創(chuàng)編，呈現(xiàn)出一幅幅精美的作品。
四年級(jí)：文學(xué)構(gòu)造世界 舞臺(tái)演繹人生
四年級(jí)則是選擇課本中有趣又有哲理的故事以“舞臺(tái)劇”的形式展演出來(lái)。各班陶娃們熱情積極，認(rèn)真組織。通過(guò)閱讀分析、梳理劇情、角色分配以及不斷地排練，將課本中的文字活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在舞臺(tái)之上，小小的舞臺(tái)，大大的哲理。整個(gè)過(guò)程中，孩子們不僅鍛煉了與他人合作的能力，口語(yǔ)表達(dá)和舞臺(tái)表演能力也得到大大的提升。
通過(guò)各個(gè)班級(jí)的角逐，四年級(jí)2班表演的《西門(mén)豹治鄴》勝出并在閉幕式上進(jìn)行展演，孩子們?nèi)橥度耄瑢⑾喔羟甑臍v史故事栩栩如生地展現(xiàn)在全校師生眼前，他們用嫻熟驚艷的臺(tái)詞，精準(zhǔn)到位的動(dòng)作，惟妙惟肖的表演，恰如其分的情節(jié)沖突，贏(yíng)得了全校師生的陣陣掌聲與由衷贊嘆。
五年級(jí)：體驗(yàn)名著魅力 鏈接課堂內(nèi)外
五年級(jí)則以課本劇創(chuàng)編為主，陶娃們通過(guò)深入理解課文內(nèi)容，反復(fù)揣摩人物角色內(nèi)心活動(dòng)，加工創(chuàng)編后，經(jīng)過(guò)班級(jí)初賽、年級(jí)決賽，層層選拔，五年級(jí)6班的《景陽(yáng)岡》劇組憑著精湛的演技，獨(dú)特創(chuàng)意的情節(jié)，最終獲得了原創(chuàng)課本劇第一名，在閉幕式公演中，“演員們”熟練沉穩(wěn)的表現(xiàn)、詼諧幽默的語(yǔ)言，同樣贏(yíng)得了全校師生的陣陣掌聲與由衷贊嘆。
六年級(jí)：書(shū)香潤(rùn)澤心靈 品讀點(diǎn)亮智慧
六年級(jí)的同學(xué)們，更有不一樣的活動(dòng)呈現(xiàn)，他們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)。每名學(xué)生在認(rèn)真閱讀老師推薦的必讀篇目后，選擇一個(gè)自己喜愛(ài)的書(shū)目閱讀，每天安排固定的閱讀時(shí)間并做好詳盡的讀書(shū)筆記，隨后在小組內(nèi)和班級(jí)內(nèi)進(jìn)行交流。最后，每班選取2-3名優(yōu)秀的“閱讀者”，前往一、二、三年級(jí)各班給“弟弟妹妹”進(jìn)行閱讀分享。相信弟弟妹妹們?cè)诟绺缃憬愕囊I(lǐng)下也會(huì)更加熱愛(ài)讀書(shū)，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。
書(shū)籍因翻閱而動(dòng)人，知識(shí)因傳播而美麗。一段段充滿(mǎn)溫馨畫(huà)面的“親子共讀”，一幅幅充滿(mǎn)童趣的繪本故事，一個(gè)個(gè)精彩紛呈的課本劇表演，一位位充滿(mǎn)智慧的閱讀導(dǎo)讀者，讓大家看到行知學(xué)子純真的想象力和創(chuàng)造力。
歷時(shí)一個(gè)多月的讀書(shū)節(jié)圓滿(mǎn)落下帷幕，但讀書(shū)節(jié)期間彌漫校園的濃濃書(shū)香味不會(huì)就此淡去，讀書(shū)的熱情與傳承仍在。孩子們會(huì)繼續(xù)在書(shū)香的氤氳里徘徊，在書(shū)籍的海洋中接著暢游。讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，讓書(shū)香溢滿(mǎn)美麗的行知校園，一起做一個(gè)幸�？鞓�(lè)的讀書(shū)人！（江蕾 通訊員 宋燕娜 李小紅 李蘭）
與博覽同行,高新區(qū)行知小學(xué),“讀書(shū)節(jié)”圓滿(mǎn)閉幕
