為努力探索新時期班主任工作規(guī)律，不斷提高班主任的政治思想素質和育人能力，2022年3月29日，成都市王賈橋小學開展了班主任技能大賽。以賽促教，努力培養(yǎng)和建設一支思想過硬、品德高尚、精于教書、勤于育人、素質優(yōu)良的班主任隊伍。
該校“和悅橋”班主任工作室特邀金牛區(qū)教育科學研究院中小學德育教研員陳雪梅老師擔任此次比賽的評委和點評嘉賓。
此次比賽分為“主題班會課方案”“治班策略展示”“班級突發(fā)事件處理分析”三個環(huán)節(jié)，“主題班會課方案——‘雙減’下的自主管理”已在第一階段完成。
現(xiàn)場比賽的第一部分是“治班策略展示”，由班主任介紹目前所教班級的基本情況。參賽班主任們或深情講述，或侃侃而談，充分展示了他們在班主任工作中的教育理念、教育原則以及方法技巧。
第二部分是“班級突發(fā)事件處理分析”，班主任們憑借專業(yè)知識和工作經(jīng)驗對賽前抽到的情景材料分析并提出處理辦法。參賽班主任們條理清楚，考慮問題準確、全面、周到，既從問題出發(fā)認真分析，又提出了許多建設性觀點。短短幾分鐘的演講，充分展現(xiàn)了老師們的綜合素質。
比賽結束后，陳雪梅老師進行點評，最終再綜合主題班隊會方案的成績評出獎項。同時，陳老師從學情分析、治班理念、班級建設目標、治班策略和預期成效等方面引導老師們思考：應該怎樣為班級管理進行頂層設計，如何通過治班策略促進班級發(fā)展，提升德育效能，做到治班有道，育人有方。
陳老師不僅從專業(yè)的角度詮釋了治班策略的要義，還從實踐層面為學校班級管理指引了方向，可謂高屋建瓴，深入淺出。此次活動讓老師們獲益良多，推動了學校德育工作的全面發(fā)展。（魏雅莉）
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