為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校青年教師培養(yǎng)、促進(jìn)青年教師專業(yè)化發(fā)展，成都市華西小學(xué)主動(dòng)尋求區(qū)內(nèi)兄弟學(xué)校的支持和幫助，積極激勵(lì)本校優(yōu)秀教師發(fā)揮“傳、幫、帶”引領(lǐng)作用。
22位青年教師主動(dòng)遞交結(jié)對(duì)申請(qǐng)，華西小學(xué)于2022年3月下旬陸續(xù)開(kāi)展校內(nèi)外師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。成都市龍江路小學(xué)、成都市磨子橋小學(xué)、成都市弟維小學(xué)、成都市沙堰小學(xué)和成都市金興北路小學(xué)共派出8位名師分別作為華西小學(xué)青年教師的指導(dǎo)老師。
龍江路小學(xué)
磨子橋小學(xué)
弟維小學(xué)
金興北路小學(xué)
沙堰小學(xué)
3月30日，成都市華西小學(xué)在階梯教師開(kāi)展了主題為“攜手促成長(zhǎng)，同心至風(fēng)景”的校內(nèi)師徒結(jié)對(duì)儀式。
儀式開(kāi)始，華西小學(xué)校長(zhǎng)林克友宣讀了師徒結(jié)對(duì)名單，為全體師傅頒發(fā)聘書(shū)。這是一個(gè)神圣的時(shí)刻，一個(gè)小小的約定，卻承載著一份沉甸甸的責(zé)任。
余莉副校長(zhǎng)宣讀了師徒的職責(zé)和義務(wù)，要求師徒雙方在教學(xué)上要互相促進(jìn)，互相提高，明確了徒弟的責(zé)任清單。
徒弟代表伍思琴老師發(fā)言：青年教師要多反思、多改進(jìn)、多學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中充分吸收師傅的豐富經(jīng)驗(yàn)，并從自身特點(diǎn)出發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)，爭(zhēng)取盡快提高自身的教育教學(xué)水平。
王祖平老師道出了師傅們的心里話：受到學(xué)校的重托，感謝學(xué)校信任！同時(shí)，也感受到了一種責(zé)任和壓力，很愿意將自己多年來(lái)教育教學(xué)的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給徒弟，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，耐心細(xì)致地解決徒弟面對(duì)的困難和問(wèn)題，為青年教師的快速成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量，并激勵(lì)大家共同努力，收獲一路風(fēng)景。
林校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)全體老師要充分認(rèn)識(shí)“師徒結(jié)對(duì)”的重要性，共同營(yíng)造互幫、互學(xué)、互長(zhǎng)的專業(yè)成長(zhǎng)氛圍，希望師徒們?cè)诮逃龑?shí)踐中一起“攜手促成長(zhǎng)、立育人之德、習(xí)教育之本、樹(shù)有德之人、同心至風(fēng)景”。
師徒結(jié)對(duì)儀式意味著承上啟下，繼往開(kāi)來(lái)，是一個(gè)開(kāi)始，更是一個(gè)傳承，是一個(gè)起點(diǎn)，也是一個(gè)平臺(tái)，更是一種責(zé)任。“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”，師徒結(jié)對(duì)，攜手并進(jìn)，必將讓華西小學(xué)綻開(kāi)更多更加艷麗的花朵。本次活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)啟了新一輪師徒共學(xué)習(xí)的旅程，為建設(shè)華西小學(xué)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍發(fā)揮重要作用。在“師徒結(jié)對(duì)”的良好契機(jī)下，相信華西小學(xué)的青年教師一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)！(賴波 通訊員 孟春 潘映祠 彭夢(mèng)琦)
區(qū)內(nèi)學(xué)校相互幫助,多校參與,華西小學(xué),師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),華西小學(xué)師徒結(jié)對(duì)
