為實現(xiàn)“五育并舉”，發(fā)揮融合育人功能，都江堰市奎光小學(xué)與新華文軒都江堰分公司緊密合作，建立了校園勞動實踐基地，并在學(xué)生勞動教育、體育鍛煉、社會實踐多方面搭建平臺，深化合作，進(jìn)一步形成全面立體的共創(chuàng)、共建、共育模式，向著“德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一”邁出堅實的步伐。
3月29日上午，新華文軒都江堰分公司舒經(jīng)理一行專程來到學(xué)校，就學(xué)校校園勞動實踐基地建設(shè)做深入考察和詳細(xì)規(guī)劃，并為學(xué)校校園勞動實踐基地掛牌。舒經(jīng)理勉勵同學(xué)們，勞動鍛煉，社會實踐，既可以鍛煉意志、豐富閱歷，又可以在另一片天地增長知識、拓展視野。新華文軒都江堰分公司將一如既往支持學(xué)校“五育并舉”，全面開展各項實踐鍛煉活動。
近年來，都江堰市奎光小學(xué)充分利用有限資源，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程。讓學(xué)生走進(jìn)種植園區(qū)參與勞動，走進(jìn)社區(qū)開展志愿服務(wù)，開闊眼界，增長知識，感受和諧自然，激發(fā)家國情懷。
在新華文軒都江堰分公司的關(guān)心支持下，奎光小學(xué)校園勞動教育實踐基地的創(chuàng)建與多途徑社會實踐活動的開展必將在培養(yǎng)學(xué)生勞動意識、創(chuàng)造意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神，在增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感方面發(fā)揮更大的作用。學(xué)校與新華文軒都江堰分公司的共創(chuàng)、共建、共育模式也為奎光學(xué)子們獲取知識、拓寬視野、將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐開拓了新路徑。（張紅）
奎光小學(xué),校園勞動實踐基地掛牌儀式
